算数の時間には、教育実習生の先生に、分数の積が１になる組み合わせについて授業をしていただきました。

外国語の時間には、自己紹介についてのパフォーマンステストの練習をしました。

国語の時間には、好きな動物について図鑑などを使って調べ学習を進めました。

図工の時間には、くるくる観覧車の作成をしました。理科の時間には、興味のある昆虫について学習用タブレットを使って調べました。

音楽の時間には、鍵盤ハーモニカで「かえるのうた」を演奏しました。生活科の時間には、野菜の育て方などについて、調べ学習をしました。

体育の時間には、フラフープをしたり、鉄棒の技に挑戦したりしました。運動場では、いろいろな形の線の上を走る練習をしました。

朝会では、企画委員会は「あいあい週間」について呼びかけをし、給食委員会は栄養クイズ、赤十字委員会からは、アルミ缶回収のお願いがありました。

理科の時間には、聴診器を使って自分の心臓の音を聞いたり、心拍数を数えたりしました。外国語の時間には、起きる時間や宿題をする時間、寝る時間などをインタビューし合いました。

外国語の時間には、自分の好きな教科やスポーツなどを紹介合いました。

国語の時間には、動物図鑑づくりに向けて調べ学習をしました。

学活では、６月の目標についてグループで話し合いしました。理科の時間には、昆虫の育ち方の動画をみました。

図工で作った「冠」や「ベルト」をつけて写真を撮影し、鑑賞会の準備をしました。生活科の時間には、自分の好きな野菜の育て方について、本やインターネットで調べました。

国語の時間には、手拍子をしながら「のばすおと」のある言葉の練習をしました。音楽の時間には「コスモス」の歌の練習をしました。