教科書の二次元コードを読み込んで、たくさんの作品を見て、自分の作品の構想を練りました。

今日は外でソフトボール投げの練習をしました。

「やぶいたかたちからうまれたよ」
先週、破いて貼った形をもとに今日はクレヨンで色をぬりました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

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　博物館では実際の土器や道具、服などを触ってみたり、展示物から気づいたことをタブレットにまとめたりしました。

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　4月から一度もスマイル学習を忘れずに、毎日こつこつと取り組むことができています。

3年生になり、少しずつ競技のレベルが上がってきました。

　22日（水）に、生活科の授業で生き物調査をしました。プールの中から、アメンボやヤゴ、マメゲンゴロウなど、様々な生き物を発見することができました。よく観察してみると、動きが面白かったり、不思議な色をしていたりと、多くの発見がありました。

先生たちもより良い授業づくりに向けて学んでいます。
６年生の国語の授業を題材に「対話」について学びました。