xとyを使った式

先生が一通り説明した後、「わかった？」と聞かれて
「分からん」
正直に分からないと言える雰囲気がいいなと思いました。
近くに行って説明すると「分かった！」とうれしそうな声を上げました。
分かるとうれしいね。

やる気満々の3年生。
手がたくさんあがります。

1日の気温変化を測定します。
温度計の読み方、直射日光を当てないなどの注意を聞いて、測りに行きます。
今日は、曇りの天気かな？それとも雨の日かな？
少し肌寒いです。

反復横跳びの練習をしました。

慣れることが一番です。
「右、真ん中、左、真ん中・・・・」って考えても混乱するだけです。

「風のゆうびんやさん」

登場人物の心情の読み取りをしました。
いろいろ想像して発表しました。

「じぶんにんぎょうを作ろう」
掲示物になるのかな？
自分の顔を描いて、その後に体も作るようです。

父母教師会会長さんをはじめ四役のみなさんと各部会長さん、学校から４人参加し運営委員会が行われました。
和気藹々とした楽しい雰囲気の中で今後の活動について議論されました。
今後ともよろしくお願いします。

今週は６日間ありました。
疲れたのはおとなだけ？
子どもたちは元気に帰っていきました。

「さようなら」
「またね」

静かに集まり、「さようなら」のあいさつがすぐにできました。

風のゆうびんやさん

担任の先生が描いた絵を子どもたちが「じょうず！」とほめました。
「みんな　いつもほめてくれるね。うれしいです」と担任の先生。
ほっこりする場面でした。

お家の人の応援があったのがうれしかったね。

サイコロを振って、すごろくをしました。
いろいろなミッションがあって、クリアすると拍手がもらえました。

学習用タブレットのGoogleレンズを使って、日本語を学習しました。

ワークシートに記入するときも漢字を使います。
がんばっています。

都道県クイズ
「この県はどこでしょう」

都道府県ビンゴ、お家の方もいっしょに参加してくださいました。

友達の名前を覚えよう

おうちの方がたくさん見に来てくださいました。
少し緊張していたのかな？

担任の先生に負けないくらい大きな声で発音練習をしました。
今日は「My treasure」を聞かれ、伝えました。

気体検知管を使って酸素濃度を調べる実験をしました。
燃焼前と燃焼後、どう変わったかな？