中庭にヘビイチゴを見つけました　―――
１年生の技術科の授業で取り組んでいるグリーンカーテンの近くです。

さっそく、「ヘビイチゴ」について調べてみました。
ヘビイチゴは、４月〜６月に黄色のかわいらしい花を咲かせます。花の後には、写真のような小さくて真っ赤な果実が実ります。食べられないものではありませんが、期待しているイチゴのような味はなく、フワフワした食感です。
名前の由来には、ヘビが出そうな場所に生えているからとか、ヘビが食べるからなどがありますが、実際にはヘビは食べないそうです。花言葉は「可憐」「小悪魔のような魅力」などです。


今日も一日とても良い天気になるようです。近所にお出かけして、初夏の草花を観察してみるのもいいかもしれませんね。ただ、暑さ対策だけはしっかりしていきましょう。


　今日もステキな一日になりますように・・・
　

　
授業後の部活動・バスケットボール部の活動の様子です。
　

　
授業後の部活動・卓球部の活動の様子です。
　

　
授業後の部活動・女子ハンドボール部の活動の様子です。
　

　
授業後の部活動・ソフトボール部の活動の様子です。
　

　
授業後の部活動・ソフトテニス部の活動の様子です。
　

　
授業後の部活動・野球部の活動の様子です。
　

　
授業後の部活動・サッカー部の活動の様子です。
　

　
授業後の部活動・男子ハンドボール部の活動の様子です。
　

　
３年３組の理科の授業の様子です。
「力と運動」の単元で、斜面を力学台車が下るときの速さを調べる実験の結果をグループでまとめていました。
　

　
３年３組の理科の授業の様子です。
「力と運動」の単元で、斜面を力学台車が下るときの速さを調べる実験の結果をグループでまとめていました。
　

　
３年３組の理科の授業の様子です。
「力と運動」の単元で、斜面を力学台車が下るときの速さを調べる実験の結果をグループでまとめていました。
　

　
３年３組の理科の授業の様子です。
「力と運動」の単元で、斜面を力学台車が下るときの速さを調べる実験の結果をグループでまとめていました。
　

　
２年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
織田信長と豊臣秀吉が関わる歴史的な事柄から、全国統一までの日本社会の変化を探っていました。
　

　
２年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
織田信長と豊臣秀吉が関わる歴史的な事柄から、全国統一までの日本社会の変化を探っていました。
　

　
２年４組の数学の授業の様子です。
「解の意味を深めよう」をテーマに、連立方程式の解が正しいかどうかを確認していました。
　

　
２年４組の数学の授業の様子です。
「解の意味を深めよう」をテーマに、連立方程式の解が正しいかどうかを確認していました。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
単元の学習を終え、定期テストを意識した総復習に取り組んでいました。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
単元の学習を終え、定期テストを意識した総復習に取り組んでいました。
　

　
１年２組の家庭科の授業の様子です。
住まいの単元で、「野原家の安全対策を考えよう」をテーマに意見を交流していました。