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砂場が完成しました

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 砂場が完成しました。昨年から徐々に進めてきた砂場づくりですが、本日見事に完成しました。校内整備員の小澤さんが砂お越しから枠組み完成までほとんど1人で完成させました。枠組みの木も2本重ねて作りました。角材の角も全部削ってくれました。2本重ねるための釘穴も全部ふさいでくれました。素晴らしい出来栄えです。これで安全に砂場が使えます。

民生児童委員の方たちによるあいさつ運動

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 民生児童委員の方たちによるあいさつ運動が行われました。お忙しい中、登校時に校門前であいさつ運動をしていただきました。朝から、地域の方たちが笑顔で挨拶していただけている姿にとてもいい気持になりました。きっと中金っ子も同じ気持ちだったと思います。お忙しい中、ありがとうございます。

全校朝会を行いました

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 6年生の司会で全校朝会が体育館で行われました。今回も素晴らしかったのは、児童の皆さんの聞く姿勢です。一人一人の意識の高さを感じました。今日は、校長先生とあいさつをし、先日行った挨拶コンクールの優秀者を紹介しました。その後、今週の目標を確認して校歌を歌って集会が終わりました。朝会の中で行った、挨拶コンクールの優秀者全員のあいさつは、圧巻でした。

南山登山道の整備を行いました

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 3年生の南山登山が安全にきるよう、綿貫さんとボランティアの方たち(地域の方や保護者の方)で山道の整備を行いました。昨年度も行いましたが、年々登山道が整備されてきている気がします。これも綿貫さんをはじめとする地域の方たちが、日頃から手入れして頂けているからだと思います。今日は、中金っ子が登るときに危なくないように、少し急な斜面に土を削って階段を作って頂きました。これで、綿貫さんの指示のもと当日は、安全にいろいろなことを学んで帰ってくることでしょう。

「ガーデンすくすく」(畑)で苗植え(1・2・3年生)2

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 1・2・3年生が「ガーデンすくすく」(畑)で苗植えを行っていました。昨日の雨が嘘のように晴れ上がり、苗植えには絶好の日となりました。今年は、各自で育ててみたい野菜の苗を持ち寄り植えることにしました。きっと育てることの楽しみが増すのではないかと思います。今後、収穫するまで水やりや草取りをします。収穫の時期が楽しみです。

「ガーデンすくすく」(畑)で苗植え(1・2・3年生)1

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 1・2・3年生が「ガーデンすくすく」(畑)で苗植えを行っていました。昨日の雨が嘘のように晴れ上がり、苗植えには絶好の日となりました。今年は、各自で育ててみたい野菜の苗を持ち寄り植えることにしました。きっと育てることの楽しみが増すのではないかと思います。今後、収穫するまで水やりや草取りをします。収穫の時期が楽しみです。

1時間目の様子です3

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 今日の1時間目の授業風景です。どこのクラスも素晴らしい授業をしています。今年は特に、始まりと終わりの元気なあいさつが各教室からよく聞こえてきます。今日も始まりのあいさつに誘われるように授業を観に行くと、連休明けとは思えない落ち着いた授業が行なわれていました。その後、校長室に戻りお客さんと話をしていると、「この学校は、静かですね。」と言っていただきました。また、鶯の鳴き声や川の音が聞こえてきてそれもまたいいですねと褒めていただきました。

1時間目の様子です2

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 今日の1時間目の授業風景です。どこのクラスも素晴らしい授業をしています。今年は特に、始まりと終わりの元気なあいさつが各教室からよく聞こえてきます。今日も始まりのあいさつに誘われるように授業を観に行くと、連休明けとは思えない落ち着いた授業が行なわれていました。その後、校長室に戻りお客さんと話をしていると、「この学校は、静かですね。」と言っていただきました。また、鶯の鳴き声や川の音が聞こえてきてそれもまたいいですねと褒めていただきました。

1時間目の様子です1

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 今日の1時間目の授業風景です。どこのクラスも素晴らしい授業をしています。今年は特に、始まりと終わりの元気なあいさつが各教室からよく聞こえてきます。今日も始まりのあいさつに誘われるように授業を観に行くと、連休明けとは思えない落ち着いた授業が行なわれていました。その後、校長室に戻りお客さんと話をしていると、「この学校は、静かですね。」と言っていただきました。また、鶯の鳴き声や川の音が聞こえてきてそれもまたいいですねと褒めていただきました。

引き渡し訓練を行いました

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 訓練とはいえ、本番さながらの訓練でした。地区に土砂災害情報が出たという想定で、管理職が引き渡し下校を判断してから40分弱で最後の児童を無事に保護者の方に引き渡すことができました。その間、こども園に連絡を入れ、保護者にメールをし、職員室では先生方に状況説明と引き渡し下校に関する指示を確認し、児童への下校指示と本番同様の動きをしました。とてもスムーズに行えました。

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