５年生の算数では、体積の単元が始まりました。
今日の授業では、たて・横・高さの長さの和が同じ直方体と立方体の体積を、１辺が１cmの立方体を使用して比べました。
算数的な活動から繋げて、公式を使って「早く正確に」体積を求めることができるように、授業を進めていきます。

一斉下校のときに、コシアカツバメが２羽行ったり来たりしていました。まるで大畑っ子が安全に下校することを応援しているような動きでした。動きが速すぎて、なかなか上手に写真に収まってくれません。ぜひ肉眼でコシアカツバメを見てください。

なかよし（縦割り）班そうじがスタートしました。各そうじ場所に分かれて、活動しました。そうじミーティングで６年生が教えてくれたことを思い出しながら、ほうきで床をはいたり、かくかくぶきで雑巾がけをしたりしました。上級生が下級生にそうじのやり方を示して、一緒に大畑小学校をぴかぴかにできるのは、歴代の大畑っ子がつなげてくれた大畑小学校のよいところです。これからも協力して、そうじをしていきましょう。

国語科の学習で、図書室の使い方について確認しました。また、図書館司書の先生から図書室の本は、「日本十進分類法」で１０個のグループに仲間分けがされていて、背表紙にかいてある番号で分かりやすくしていることを教えていただきました。この秘密を教えていただいて、早速自分が借りてる本はどの仲間に分類されるのか、探している子ども達の姿も見られました。

そうじミーティング
第１回そうじミーティングを行いました。そのために最高学年として、何ができるかを考えて、準備をしてきました。ミーティングの場所へ行って、並び方を確認したり、どのように話せばよいのか原稿を作り練習したりしました。活動後には、リーダーとして全体を動かす難しさを感じていました。しかし、リーダーであるために、真剣に取り組む６年生ならば、この経験を自分の力にしてくれると信じています。

５年生の理科では、「植物の発芽と成長」について取り組んでいます。
今日の授業では、種子の発芽には、水が必要かを予想し、実験に取り組みました。子どもたちは、結果が出るのを楽しみにしている様子でした。

第１回そうじミーティングを行いました。
大畑小では、なかよし班(たてわり班)で掃除をします。そのための、事前準備の時間です。

低学年のために、６年生がほうきやぞうきんの使い方を説明しました。
４、５年生も高学年、大畑のリーダーとして低学年のために動いていました。

明日から始まる本格的な、なかよし班掃除を控え、みんなやる気満々です。

１、２年生の登校後の下駄箱の様子です。
かかとの部分がピシッとそろっていて、とても美しいです。
心の美しさが表れています。

１、２年生は登校後に下駄箱チェックを行なって、毎日きれいにしています。
１人１人の心がけが大切ですね。

パレットの代わりに小さな紙を使って、絵の具を指で混ぜました。グループで紙を並べて、「わぁ！きれい」「富士山みたいに見える」「これ、どの色を使ったの？」と交流をしました。色のかわり方や友達の作品のよいところをたくさん見つけることができました。

学校図書館司書の先生から、図書室の使い方を教えていただきました。「図書室でどのように過ごしたらよいか」の他、一回に借りられる冊数や借りられる期間についても学びました。図書室の使い方クイズをした後、実際に本を選んで借りる手続きをしました。

暖かくなったきたこともあり、体育科の授業や休み時間に、元気に運動場で活動したり、遊んだりしている子が多くなりました。そんな中、学校下の通学路わきに、てんとう虫がいるのを見つけました。暖かくなり、虫たちも活動が活発化しているようです。
自然豊かな環境で、すくすく元気に育つ大畑っ子でいてほしいです。

生活委員の子たちが、朝の会で「４・５月のめあて」を１年生教室に伝えに来てくれました。教室に入るときには１年生教室の様子をうかがい、タイミングを見計らっていました。生活目標を伝えるときには、堂々とした姿勢で、はっきりと言っていました。また、教室から出るときには、全員が「失礼しました」と言いながら、礼儀正しくお辞儀をしていました。立派な上級生の姿が、１年生の目標になります。4・５月の生活目標を意識して、さわやかな挨拶が響く大畑小学校にしていきます。

図画工作科「どんどんかくのはたのしいな」で、クレヨン・パスを使って、絵を描きました。好きなかたちや好きなものをみんなで出し合い、自分の好きなものを思い浮かべて、クレヨン・パスを使い始めました。楽しく描いた後で、友達と絵を見合い、鑑賞しました。細かいところまで、クレヨン・パスを使って描く１年生の器用さにびっくりです。

理科「しぜんのかんさつ」の単元で、虫眼鏡を使って校庭にいる生き物の観察を行いました。生き物の観察を行っていく中で、生き物の姿は「色・形・大きさ」の３つの視点によって似ていたり、違ったりすることを学びました。また、虫眼鏡を使うことで観察したいものを詳しく見ることができることを実感していました。

３年生になって新しく社会科の学習が始まりました。「わたしたちのまち　みんなのまち」の単元では、大畑小学区の特徴について考えました。また、学区の中で自分のお気に入りの場所を班や学級の友達に向けて発表しました。

学校マスコットキャラクター「ばたっぴぃ」のことが大好きな３年生が、「ばたっぴぃに届けてください」とすてきな絵を持ってきてくれました。
ばたっぴぃのかぶとの細かい模様や、「大好き」の文字も、丁寧に色が塗られています。
ばたっぴぃもきっと喜んでくれるでしょう。
ばたっぴぃに会える日を楽しみにしていてください。

最高気温が２０度を超える日が多くなり、植物が元気になる季節になってきました。大畑小学校の運動場にも、草が増えてきました。そこで、本校の教員が地域の方からいただいた器具を使って、運動場の整備を行いました。今後も行っていく予定ですが、保護者や地域の皆様にも、草刈りや草取りで、ご協力いただけると、ありがたいです。

今日の献立は、「ちらしずし、牛乳、いわしの梅煮、かしわ汁、花見だんご」の花見献立でした。

花見だんごの３色には意味があり、春の風景を表しているという説や、ピンクは桜で春を、白は雪で去りゆく冬を、緑は新緑でこれから来る夏を表しているという説があります。

花見だんごで春の気分を味わうことができましたね。

避難訓練の後、校舎に入る前に汚れた上履きをふいたぞうきんを、６年生が片付けていました。
全校のために気付き、考え、行動できる６年生。とても頼りになります。

３時間目、地震を想定した避難訓練を行いました。
放送や担任の指示をよく聞いて、落ち着いて避難の練習ができました。
災害は、いつどこで起きるか分かりません。
自分の命は自分で守れるように、行動しましょう。