5/2 3-4 日本の何を紹介する？ ２
３年４組の英語の授業の様子です。 外国人の友人に対して日本を紹介することを想定した英作文を考えていました。 5/2 3-4 日本の何を紹介する？ １
３年４組の英語の授業の様子です。 外国人の友人に対して日本を紹介することを想定した英作文を考えていました。 5/2 3-2 作品鑑賞 ２
３年２組の美術の授業の様子です。 ダリの作品を鑑賞していました。 5/2 3-2 作品鑑賞 １
３年２組の美術の授業の様子です。 ダリの作品を鑑賞していました。 5/2 1-1 正確に解けるかな？ ３
１年１組の数学の授業の様子です。 「正の数・負の数のたし算」について学習していました。 5/2 1-1 正確に解けるかな？ ２
１年１組の数学の授業の様子です。 「正の数・負の数のたし算」について学習していました。 5/2 1-1 正確に解けるかな？ １
１年１組の数学の授業の様子です。 「正の数・負の数のたし算」について学習していました。 5/2 1-2 生物カードづくり ３
１年２組の理科の授業の様子です。 「生物カードをつくろう」をテーマに、自分の興味のある生き物について、学習用タブレットで作成に取りかかっていました。 5/2 1-2 生物カードづくり ２
１年２組の理科の授業の様子です。 「生物カードをつくろう」をテーマに、自分の興味のある生き物について、学習用タブレットで作成に取りかかっていました。 5/2 1-2 生物カードづくり １
１年２組の理科の授業の様子です。 「生物カードをつくろう」をテーマに、自分の興味のある生き物について、学習用タブレットで作成に取りかかっていました。 5/2 1年 お互いを刺激し合う
１年生の学年フロアには、リレーや長縄とびなどの体育祭種目の各クラスの記録が掲示されています。お互いを刺激し合い、中学校最初の体育祭で存分に力を発揮してほしいと思います。 5/2 3-1 実験を思い出して… ３
３年１組の理科の授業の様子です。 「水中の物体に水圧がどのように加わっているかまとめよう」をテーマに、前回の実験の復習に取り組んでいました。 5/2 3-1 実験を思い出して… ２
３年１組の理科の授業の様子です。 「水中の物体に水圧がどのように加わっているかまとめよう」をテーマに、前回の実験の復習に取り組んでいました。 5/2 3-1 実験を思い出して… １
３年１組の理科の授業の様子です。 「水中の物体に水圧がどのように加わっているかまとめよう」をテーマに、前回の実験の復習に取り組んでいました。 5/2 3-3 生き方・考え方を学ぶ ３
３年３組の国語の授業の様子です。 井上ひさしさんの小説」握手」の学習で、「主人公の生き方・考え方について、自分の考えをまとめよう」をテーマに活動が進められていました。 5/2 3-3 生き方・考え方を学ぶ ２
３年３組の国語の授業の様子です。 井上ひさしさんの小説「握手」の学習で、「主人公の生き方・考え方について、自分の考えをまとめよう」をテーマに活動が進められていました。 5/2 3-3 生き方・考え方を学ぶ １
３年３組の国語の授業の様子です。 井上ひさしさんの小説「握手」の学習で、「主人公の生き方・考え方について、自分の考えをまとめよう」をテーマに活動が進められていました。 5/2 1＆2 のこぎりマスター !? ３
１,２学級の技術科の授業の様子です。 「のこぎりの使い方をマスターしよう」をテーマに、正確できれいに木材を切るための方法を学んでいました。 5/2 1＆2 のこぎりマスター !? ２
１,２学級の技術科の授業の様子です。 「のこぎりの使い方をマスターしよう」をテーマに、正確できれいに木材を切るための方法を学んでいました。 5/2 1＆2 のこぎりマスター !? １
１,２学級の技術科の授業の様子です。 「のこぎりの使い方をマスターしよう」をテーマに、正確できれいに木材を切るための方法を学んでいました。 |
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令和6年度父母教師会総会要項