４年生が、竹村振興会の方から枝下用水について学びました。学区の産業にかかわっている枝下用水の歴史やかかわった人の苦労を学びました。地域の発展に貢献した先人の方の功績の大きさを感じることができました。竹村振興会のみなさん、ありがとうございました。

　【郷土愛】【地域の方々との連携】

　５年生の算数の授業です。人口密度や車の燃費など、単位量当たりの大きさを求める計算練習をしています。割り切れない場合は、四捨五入しておよそ（約）の数を出すことも学んでいました。

　【よく考え 勉強する子】【ICT機器の活用】

　毎週火曜日は、竹ボラさんが学校の整備に来てくださっています。今日は、中庭の花壇の整備と校内の樹木の枝打ちをしてくださいました。児童たちが通う学校の環境整備のために、毎週ありがとうございます。

　【地域の方々との連携】

　掃除の時間に、各学年の児童たちが担当場所の落ち葉を集めてくれています。しばらくは、落葉の季節がつづきます。よろしくお願いします。

　【環境教育】【自然愛護】

　５年生の家庭科で、ミシン縫いの学習をしています。今日は、ミシンの部品名や使い方の基礎を確認していました。実際にミシンを使うときに、今日の授業が生かされます。

　【よく考え 勉強する子】

　３年生の書写で、「つり」の文字を練習しています。「つ」、「り」の文字の曲がりやはらいの筆使いを考えて、ていねいに練習をしていました。

　【よく考え 勉強する子】

　児童たちはアプリに入っているキャラクターや自分で作ったキャラクターを思い通りに動かせるように、プログラムを考えていました。中には、ＢＧＭをつけている児童もいました。

　【よく考え 勉強する子】【学習用タブレットの利用】

　学習用タブレットのアプリを使って、プログラミング学習を行っています。プログラミングを体験しながら、論理的思考力を養っていきます。

　【よく考え 勉強する子】【学習用タブレットの活用】

　朝の学習の様子です。休み明けの月曜日ですが、落ち着いて学習に取り組んでいる児童が多いです。漢字や計算などの復習に取り組んでいます。写真下は、漢字の書き順を確認しているようすです。

　【よく考え 勉強する子】

　校歌の演奏に合わせて、みんなの元気な歌声も体育館いっぱいに響きました。
　卒業生の皆さん、母校のために素敵な集いを開催していただき、ありがとうございました。

　【愛校心】【郷土愛】

　途中で、質問タイムもありました。また、手拍子のリズム打ちで演奏に参加もしました。

　【愛校心】【郷土愛】

　竹村小学校の卒業生で、東京で活躍しているマリンバ演奏者の方が母校の１５０周年をお祝いしてコンサートを開いてくださいました。

　【愛校心】【郷土愛】

　１５０周年実行委員会の方が企画してくださった、「音楽の集い」を行いました。

　【愛校心】【郷土愛】

　５年生が家庭科で、みそ汁をつくりました。煮干しからだしをとり、具材を入れて本格的なみそ汁ができました。和食は、ユネスコ無形文化財に登録されています。機会があれば、おうちの人にも手作りのみそ汁を食べてもらってください。

　【食育】【よく考え 勉強する子】

　３年生の英語で、「名前の頭文字を集めよう」という学習課題で学習をしています。英語を使ってペアで質問し合い、頭文字を聞き合っていました。

　【よく考え 勉強する子】【対話的な学習】

　４年生の理科の授業です。グループで、からだを動かすための関節がどこにあるかを話し合っていました。話し合いながら、学習ノートには関節シールをはっていました。

　【よく考え 勉強する子】【対話的な学習】

　本日配布した、クリアファイルと沿革史です。ご家族で、ご覧ください。新しいキャラクター「たけっこ」も誕生しました。
　竹村小学校の新時代をみんなで築いていきましょう。

　【愛校心】【郷土愛】

　最後に、５，６年生が竹村を思う気持ちを込めて「ふるさと」を合唱しました。いつまでも竹村のことを忘れずに大切にしていきたいです。

　【愛校心】【郷土愛】

　人が集い、地域の活性化を考えたプレゼンが行われました。みんなの力で、自分たちが考えた竹村の未来が実現することを楽しみにしています。

　【愛校心】【郷土愛】

　続いて、竹村の未来を考えるプレゼンテーションを行いました。

　【愛校心】【郷土愛】