3/19 2-1 完璧にしよう！ ２
２年１組の理科の授業の様子です。 一年間の総復習ということで、「総合問題を完璧にしよう！」をテーマに学習に取り組んでいました。苦手と感じている分野を中心に問題を解いていきます。すでに受験を意識した取組になっているようです。 3/19 2-1 完璧にしよう！ １
２年１組の理科の授業の様子です。 一年間の総復習ということで、「総合問題を完璧にしよう！」をテーマに学習に取り組んでいました。苦手と感じている分野を中心に問題を解いていきます。すでに受験を意識した取組になっているようです。 3/19 1-3 春休みに向けて… ３
１年３組の国語の授業の様子です。 一年間の総復習で、間違えやすい漢字を確認したあと、ことばのきまりの学習に移っていました。春休みにもしっかり学習に向かえるよう、意欲づけもされていました。 3/19 1-3 春休みに向けて… ２
１年３組の国語の授業の様子です。 一年間の総復習で、間違えやすい漢字を確認したあと、ことばのきまりの学習に移っていました。春休みにもしっかり学習に向かえるよう、意欲づけもされていました。 3/19 1-3 春休みに向けて… １
１年３組の国語の授業の様子です。 一年間の総復習で、間違えやすい漢字を確認したあと、ことばのきまりの学習に移っていました。春休みにもしっかり学習に向かえるよう、意欲づけもされていました。 3/19 1-2 楽しみながら総復習 ３
１年２組の理科の授業の様子です。 一年間の総復習と題して、各単元ごとに学習した重要語句をいくつ思い出せるかをグループ対抗で競い合っていました。お互いの記憶を頼りに、覚えている重要語句をどんどん出し合っていきます。楽しみながらの総復習の方法です。 3/19 1-2 楽しみながら総復習 ２
１年２組の理科の授業の様子です。 一年間の総復習と題して、各単元ごとに学習した重要語句をいくつ思い出せるかをグループ対抗で競い合っていました。お互いの記憶を頼りに、覚えている重要語句をどんどん出し合っていきます。楽しみながらの総復習の方法です。 3/19 1-2 楽しみながら総復習 １
１年２組の理科の授業の様子です。 一年間の総復習と題して、各単元ごとに学習した重要語句をいくつ思い出せるかをグループ対抗で競い合っていました。お互いの記憶を頼りに、覚えている重要語句をどんどん出し合っていきます。楽しみながらの総復習の方法です。 3/19 1-4 仲間の作品からも学ぶ ２
１年４組の美術の授業の様子です。 「シンボルネーム」の作品づくりもいよいよ最終の鑑賞会に入っていきます。仲間から作品のアピールポイントや作品づくりで苦労した点などを聞きながら鑑賞していきます。それと同時に、今後の作品づくりのヒントももらっているようでした。 3/19 1-4 仲間の作品からも学ぶ １
１年４組の美術の授業の様子です。 「シンボルネーム」の作品づくりもいよいよ最終の鑑賞会に入っていきます。仲間から作品のアピールポイントや作品づくりで苦労した点などを聞きながら鑑賞していきます。それと同時に、今後の作品づくりのヒントももらっているようでした。 3/19 2-3 学ぶゲームで盛り上がる ３
２年３組の社会の授業の様子です。 学習版「桃太郎電鉄」を使っての学習です。実存する駅名などから日本の地域を学んだり、収益率の計算や物件購入の判断の材料を相談したりしていきます。「学ぶゲーム」に生徒も熱中していました。 3/19 2-3 学ぶゲームで盛り上がる ２
２年３組の社会の授業の様子です。 学習版「桃太郎電鉄」を使っての学習です。実存する駅名などから日本の地域を学んだり、収益率の計算や物件購入の判断の材料を相談したりしていきます。「学ぶゲーム」に生徒も熱中していました。 3/19 2-3 学ぶゲームで盛り上がる １
２年３組の社会の授業の様子です。 学習版「桃太郎電鉄」を使っての学習です。実存する駅名などから日本の地域を学んだり、収益率の計算や物件購入の判断の材料を相談したりしていきます。「学ぶゲーム」に生徒も熱中していました。 3/18 1-1 しっかり復習 ４
１年１組の数学の授業の様子です。 一年間の学習の総復習に取り組んでいました。気の合う仲間と一緒に勉強しながら、気軽に質問していきます。また、自力でどこまで解けるかを確かめている生徒もいました。 3/19 1-1 しっかり復習 ３
１年１組の数学の授業の様子です。 一年間の学習の総復習に取り組んでいました。気の合う仲間と一緒に勉強しながら、気軽に質問していきます。また、自力でどこまで解けるかを確かめている生徒もいました。 3/18 1-1 しっかり復習 ２
１年１組の数学の授業の様子です。 一年間の学習の総復習に取り組んでいました。気の合う仲間と一緒に勉強しながら、気軽に質問していきます。また、自力でどこまで解けるかを確かめている生徒もいました。 3/19 1-1 しっかり復習 １
１年１組の数学の授業の様子です。 一年間の学習の総復習に取り組んでいました。気の合う仲間と一緒に勉強しながら、気軽に質問していきます。また、自力でどこまで解けるかを確かめている生徒もいました。 3/19 1＆2 学習の成果を発表 ４
１,２学級の国語の授業の様子です。 これまでの学習の締めくくりとして、「新聞記者になって、仲間にインタビューしよう！」をテーマに、今年度の三大ニュースを取材して新聞にまとめる学習に取り組んできました。そして今回はそのプレゼン発表の日。発表練習もしっかり行い、手作りでマイクや指示棒も用意しました。仲間の興味や関心をひく立派な発表ができていました。 3/19 1＆2 学習の成果を発表 ３
１,２学級の国語の授業の様子です。 これまでの学習の締めくくりとして、「新聞記者になって、仲間にインタビューしよう！」をテーマに、今年度の三大ニュースを取材して新聞にまとめる学習に取り組んできました。そして今回はそのプレゼン発表の日。発表練習もしっかり行い、手作りでマイクや指示棒も用意しました。仲間の興味や関心をひく立派な発表ができていました。 3/19 1＆2 学習の成果を発表 ２
１,２学級の国語の授業の様子です。 これまでの学習の締めくくりとして、「新聞記者になって、仲間にインタビューしよう！」をテーマに、今年度の三大ニュースを取材して新聞にまとめる学習に取り組んできました。そして今回はそのプレゼン発表の日。発表練習もしっかり行い、手作りでマイクや指示棒も用意しました。仲間の興味や関心をひく立派な発表ができていました。 |
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