2/22 2-5 細部は特に慎重に… ２
２年５組の美術の授業の様子です。 木彫の学習で木製コースターづくりに取り組んでいます。デザインの決まった生徒から、彫りの活動に入っていました。出来上がりをイメージしながら、細かい部分を特に慎重に彫り進めていました。 2/22 2-5 細部は特に慎重に… １
２年５組の美術の授業の様子です。 木彫の学習で木製コースターづくりに取り組んでいます。デザインの決まった生徒から、彫りの活動に入っていました。出来上がりをイメージしながら、細かい部分を特に慎重に彫り進めていました。 2/22 1-1 学ぼうとする意識 ３
１年１組の英語の授業の様子です。 過去進行形の文法について学んでいました。この時間にしっかり学ぼうとする様子が、表情から伝わってきます。 2/22 1-1 学ぼうとする意識 ２
１年１組の英語の授業の様子です。 過去進行形の文法について学んでいました。この時間にしっかり学ぼうとする様子が、表情から伝わってきます。 2/22 1-1 学ぼうとする意識 １
１年１組の英語の授業の様子です。 過去進行形の文法について学んでいました。この時間にしっかり学ぼうとする様子が、表情から伝わってきます。 2/22 3年 ワックスがけ終了！
ワックスがけが終わりました。 教室はピカピカ。しっかり活動したあとの３年生の清々しい様子が印象的でした。 ３連休明け、きれいな教室での生活を楽しみにしていてほしいと思います。 2/22 3年 いよいよ… ３
全員での床磨きを終え、いよいよワックスがけです。 やっぱり楽しそう…。 この雰囲気が今年の３年生です。 2/22 3年 いよいよ… ２
全員での床磨きを終え、いよいよワックスがけです。 やっぱり楽しそう…。 この雰囲気が今年の３年生です。 2/22 3年 いよいよ… １
全員での床磨きを終え、いよいよワックスがけです。 やっぱり楽しそう…。 この雰囲気が今年の３年生です。 2/22 1-45 みんなノリノリ ４
１年４・５組の体育の授業の様子です。 ダンスの発表会が行われていました。使用する曲は共通ですが、振り付けやフォーメーションはグループのオリジナル。練習の成果をしっかり発揮しようと、どのグループも笑顔で発表していた様子が印象的でした。また、見る側の生徒たちも手拍子などを行い、発表を盛り上げていました。 2/22 1-45 みんなノリノリ ３
１年４・５組の体育の授業の様子です。 ダンスの発表会が行われていました。使用する曲は共通ですが、振り付けやフォーメーションはグループのオリジナル。練習の成果をしっかり発揮しようと、どのグループも笑顔で発表していた様子が印象的でした。また、見る側の生徒たちも手拍子などを行い、発表を盛り上げていました。 2/22 1-45 みんなノリノリ ２
１年４・５組の体育の授業の様子です。 ダンスの発表会が行われていました。使用する曲は共通ですが、振り付けやフォーメーションはグループのオリジナル。練習の成果をしっかり発揮しようと、どのグループも笑顔で発表していた様子が印象的でした。また、見る側の生徒たちも手拍子などを行い、発表を盛り上げていました。 2/22 1-45 みんなノリノリ １
１年４・５組の体育の授業の様子です。 ダンスの発表会が行われていました。使用する曲は共通ですが、振り付けやフォーメーションはグループのオリジナル。練習の成果をしっかり発揮しようと、どのグループも笑顔で発表していた様子が印象的でした。また、見る側の生徒たちも手拍子などを行い、発表を盛り上げていました。 2/22 3年 楽しく、一生懸命 ４
教室のワックスがけを行うため、３年生は朝の会が終わるとすぐに作業に取り掛かっていました。 全体をほうきで掃き、分担して床を磨いていきます。床の色のトーンが明るくなるにつれ、充実感も増してきているようです。 限られた時間の中で、一生懸命でありながらも楽しく活動している様子に、今年の３年生らしさを感じました。 2/22 3年 楽しく、一生懸命 ３
教室のワックスがけを行うため、３年生は朝の会が終わるとすぐに作業に取り掛かっていました。 全体をほうきで掃き、分担して床を磨いていきます。床の色のトーンが明るくなるにつれ、充実感も増してきているようです。 限られた時間の中で、一生懸命でありながらも楽しく活動している様子に、今年の３年生らしさを感じました。 2/22 3年 楽しく、一生懸命 ２
教室のワックスがけを行うため、３年生は朝の会が終わるとすぐに作業に取り掛かっていました。 全体をほうきで掃き、分担して床を磨いていきます。床の色のトーンが明るくなるにつれ、充実感も増してきているようです。 限られた時間の中で、一生懸命でありながらも楽しく活動している様子に、今年の３年生らしさを感じました。 2/22 3年 楽しく、一生懸命 １
教室のワックスがけを行うため、３年生は朝の会が終わるとすぐに作業に取り掛かっていました。 全体をほうきで掃き、分担して床を磨いていきます。床の色のトーンが明るくなるにつれ、充実感も増してきているようです。 限られた時間の中で、一生懸命でありながらも楽しく活動している様子に、今年の３年生らしさを感じました。 2/22 1-3 ビブリオトーク本番に向けて ３
１年３組の国語の授業の様子です。 ビブリオトークに向けての準備に取り組んでいました。発表原稿をもとに、パフォーマンスや時間配分、内容などについて、発表練習を通して仲間からアドバイスをもらっていきます。本番でレベルアップした発表・パフォーマンスに期待したいと思います。 2/22 1-3 ビブリオトーク本番に向けて ２
１年３組の国語の授業の様子です。 ビブリオトークに向けての準備に取り組んでいました。発表原稿をもとに、パフォーマンスや時間配分、内容などについて、発表練習を通して仲間からアドバイスをもらっていきます。本番でレベルアップした発表・パフォーマンスに期待したいと思います。 2/22 1-3 ビブリオトーク本番に向けて １
１年３組の国語の授業の様子です。 ビブリオトークに向けての準備に取り組んでいました。発表原稿をもとに、パフォーマンスや時間配分、内容などについて、発表練習を通して仲間からアドバイスをもらっていきます。本番でレベルアップした発表・パフォーマンスに期待したいと思います。 |
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３年生 ラーケーション用 行事計画