２年２組の美術の授業の様子です。　
木彫の学習で木製コースターづくりに取り組んでいます。出来上がりをイメージしながら、安全に活動を進めていました。
　

　
１年４組の技術科の授業の様子です。
木製品づくりもいよいよ大詰め。さらに見栄えをよくするため、最終の微調整の段階に入っています。
　

　
１年４組の技術科の授業の様子です。
木製品づくりもいよいよ大詰め。さらに見栄えをよくするため、最終の微調整の段階に入っています。
　

　
１年４組の技術科の授業の様子です。
木製品づくりもいよいよ大詰め。さらに見栄えをよくするため、最終の微調整の段階に入っています。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、付属語の助動詞について学んでいました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、付属語の助動詞について学んでいました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
前回の授業でとったデータをヒストグラム（柱状グラフ）にまとめていきます。最大値・最小値・平均など、様々な視点から考察していました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
前回の授業でとったデータをヒストグラム（柱状グラフ）にまとめていきます。最大値・最小値・平均など、様々な視点から考察していました。
　

　
１年１組の数学の授業の様子です。
前回の授業でとったデータをヒストグラム（柱状グラフ）にまとめていきます。最大値・最小値・平均など、様々な視点から考察していました。
　

　
２年１組の美術の授業の様子です。　
木彫の学習・木製コースターづくりもいよいよ大詰めです。一生懸命彫り上げた作品にニスを塗っていきます。納得いくまで何度も塗り直している生徒もいました。
　

　
２年１組の美術の授業の様子です。　
木彫の学習・木製コースターづくりもいよいよ大詰めです。一生懸命彫り上げた作品にニスを塗っていきます。納得いくまで何度も塗り直している生徒もいました。
　

　
２年５組の理科の授業の様子です。
ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中からさらに深掘り」について学習が進められていました。興味をもった内容を中心に深掘りしていきます。中には、仲間に分かりやすく学習内容を伝えようとテーマを決めている生徒もいました。
　

　
２年５組の理科の授業の様子です。
ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中からさらに深掘り」について学習が進められていました。興味をもった内容を中心に深掘りしていきます。中には、仲間に分かりやすく学習内容を伝えようとテーマを決めている生徒もいました。
　

　
２年５組の理科の授業の様子です。
ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中からさらに深掘り」について学習が進められていました。興味をもった内容を中心に深掘りしていきます。中には、仲間に分かりやすく学習内容を伝えようとテーマを決めている生徒もいました。
　

　
１,２学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に取り組んでいます。問題に取り組む集中力と教科担任への積極的なコミュニケーションは、どんどん成長しています。
　

　
１,２学級の数学の授業の様子です。
各自の課題に取り組んでいます。問題に取り組む集中力と教科担任への積極的なコミュニケーションは、どんどん成長しています。
　

　
卒業式を終えた翌日の昨日、２年生が３年生の教室や学年フロアの掃除をしてくれました。思い出の掲示物を片付け、黒板や教室の床まで、しっかりと磨き上げてくれました。
ただ１か所だけ、３年生がいた頃と変わっていない場所があります ―――。
それが合格祈願のものが置いてある場所。公立高校一般入試の合格発表日である今日を待つためです。

期待通りの結果になることを祈るばかりです。



■ 今日の予定 ―――――
　・冬季日課（45分日課） ６時間授業　部活動あり
　・最終下校
　　　➡ 15:55（部活動なし）　17:15（部活動あり）　
　

　
卒業生が高岡中学校を巣立って行った昨日の昼過ぎ、一人黙々と運動場の整備をしている先生がいました。１時間近く戦っていました。

３年生の担任であり、サッカー部の顧問でもあります。
自慢の先生の一人です…。
　

　
　これからも
　　みんな笑顔で…
　

　
最後の学級の時間を終え、いよいよ高岡中学校を巣立っていきました。
生徒も先生も表情はさまざまです。


　　大きくはばたけ！　高中生！