地面と太陽の関係を調べるために、遮光板を使って太陽を見たり、影と太陽の位置をタブレットで撮影したりしました。
　人が動いたら影も同じように動くけど、影ができる位置は変わらない、ということに気付きました。

　生活科の学習で、今まで育ててきたアサガオのつるを使ってリースづくりを行いました。支柱にからまったつるをとるのに苦労しながらも、無事大切に育ててきたあさがおのリースが完成しました。飾り付けが楽しみですね♪

　算数の学習で、紙テープを使って、教室中の者の高さを調べました。３人で協力して、テレビ台やロッカー、タブレット保管庫などの高さを測ることができました。

　算数の学習で、水のかさの大きさ比べを行いました。身の回りにある様々な大きさのペットボトルを使って、コップ何杯分になるのか協力して調べました。

　来週の演奏会に向けて、最後のグループ練習を行いました。タンバリンやすずなどが中心だった演奏も、木琴や鉄琴、ドラムやピアノを加えているグループも増えてきました。協力して楽しく演奏している雰囲気が演奏にも表れています。

　面積の学習では、図形を実際に切ったり、プリントに書き込んだりしながら学習しています。面積の求め方を仲間と話し合うことで、より多くの考える視点が生まれています。関わり合いながら、学習しています。

豊田市教育委員会からのお知らせです。

　「ペーパーティーチャー相談会」

　算数の学習で、重さについて勉強しています。５００ｇの粘土を作ってみよう、いろいろなものが何ｇか予想してからはかろう、など手でもった重さの感覚を養っています。
　５００ｇぴったり賞の子がいました！ナイス感覚です。

　かげ踏み鬼ごっこをしながら、太陽と影の関係性を考えました。コートのすみにいると、影が踏まれないことや、太陽とは反対の向きに影ができることに気付きました。

　5年生にとって大切な行事の一つであるキャンプに向けて、着々と準備を進めています。グループごとにキャンプの行程を確かめたり、全員で出し物の準備をしたりしています。仲間と協力したり楽しく活動を進める様子から、２日間が素敵な思い出になるのではないかと感じられます。

　オンライン授業で、トヨタ自動車のクルマ作りについて学習しました。安全なクルマを作るための工夫や環境保全活動など、トヨタ自動車のものづくりについて教えてもらいました。最後の質問タイムでは、時間が足りないほどたくさんの質問があがりました。実際の映像を見たり現場の話を聞いたりして、学びの多い１時間でした。

　総合で、福祉の学習をしています。視覚障がい者の方と点訳者の方から、講話をしてもらいました。講話の後、点字を打つ体験をしました。小さい穴を一つ一つていねいに正しい場所に開けて、自分の名前や学校名を打つことができました。

　１・２年生でハロウィンの掲示物を作りました。オバケやかぼちゃ、こうもりなど、かわいくてちょっぴり怖い、素敵な作品が出来上がりました。

　１・２年生の合同体育で、かけっこ遊びをしています。この日は、チームに分かれてアイテムを使ったコースづくりを行いました。「両足ジャンプ」や「くるっとコーン」など、さまざまなアイテムを使用し、使う順番や数をチームで話し合って決めました。実際に走るのが楽しみですね♪

　算数では重さについて学習しています。自分の文房具で同じ重さはどれか探しました。次回は、秤を使って、正確な重さを出したいと思います！

　前回の話し合い活動を踏まえて、班ごとに議題に対する提案を行いました。今日は、提案したことをみんなに広めるためにポスターを作っている班もいます。また、第２回の話し合いに向けて準備を進めています。

　いろいろな楽器のリズムや音階を楽しみながら演奏しています。グループを作り、楽器の音を重ねながら演奏会に向けて練習しています。

　ものづくり教育プログラムの学習で、水鉄砲作りに挑戦しました。遠くまでよく飛ぶ水鉄砲ができました！講師の方々に教えてもらって、楽しかったですね！

　畑で育てていたひまわりが枯れたので、種を取りました。「来年の夏に植えようかな？」「一か所にたくさん植えたらどうなるんだろう？」と来年の夏が待ち遠しくなる会話が聞こえてきました。

　理科の学習で、動物のすみか探しをしました。写真は、児童がタブレットで撮影したものです。すみかとよく似た色の体をしていることに気付き、上手に撮影していました。みなさん、写真の中の動物は見つけられますか？