本日の生活科は、２年生が１年生を案内する形で、学校の様々な教室・施設をめぐる『学校探検』を行いました。２年生は１年先輩のお兄さん・お姉さんとして、１年生を丁寧に案内しました。また１年生は、この授業を通じて九久平小をもっともっと知りたいと、２年生に進んで質問しました。お互いに学びの多い時間となりました。

　5月13日(土)の奉仕作業において、本校の梅林園や東山学習園等が、大変美しくなりました。6月に予定している「梅の実採り」も、安心して行えます。これも、父母教師会委員である保護者の皆様のおかげです。「子どもたちのためですからね」と、笑顔で作業してくださる姿には、感激しました。本当に、ありがとうございました。
　
　＊次回は、10月14日（土）を予定しております。よろしくお願いいたします。

　本日の里山クラブの活動は「川で魚とり」です。それぞれ持ち寄った網や罠を使って、魚捕りに熱中しました。自然の中で本気で楽しむ、九久っ子らしい時間を過ごすことができました。

　書写の授業では、書く時の姿勢から改めて見直し、書き方学習に取り組んでいます。ICT機器なども使いながら、正しい姿勢や鉛筆の持ち方を学びなおしました。みんな、とってもよい姿勢で書けています。

　5月22日(月)、プール掃除を行いました。デッキブラシを持ってゴシゴシと擦り、多くの汚れを落とすことができました。
　おかげで今年度もプール開きを行うことができます。

　好天に恵まれ、巴川で稚鮎放流体験を行うことができました。鮎の触り方を教えていただき、小さないけすに入った１０ｃｍ前後の稚鮎を触って、そのぬるぬるした感じに驚いたり、バケツに入れてもらった稚鮎を川に放したりしました。子どもたちは感想で、「鮎が大きく育って欲しい。」や「川を守っていきたい。」等書いていました。地域の川や自然に目を向ける貴重な体験をさせていただきました。

　5月18日(木)、1年生を迎える会を実施しました。
　準備段階からどうしたら1年生の子たちは喜んでくれるのかを考え、自分たちで会を運営しました。学校の場所クイズや木についてのクイズなどを通して、みどりの学校に慣れてもらえる工夫をしました。
　6年生として、大きな一歩を踏み出したように感じます。

　この日の生活科では、野菜の苗を植えました。自分が育てたい野菜をそれぞれ選び、育て方を調べた上で、苗の植え付けを行いました。子どもたちは自分の苗ができたことに大喜び。葉の形や茎の伸び方など、興味深そうに観察していました。

　この日の生活科の春探しでは「音」に意識を向ける活動『サウンドマップ』を行いました。子どもたちは、自分のお気に入りの場所で自由な姿勢をとり、目をつむってしばらく自然の音と向き合いました。その後、聞こえた音を絵にするという活動を設定しました。同じ場所で同じ音を聞いても、それぞれに描く形や色が違うことを驚き、お互いの感性を認め合う、素敵な時間になりました。

　生活科「はなとなかよし」の学習が始まり、「あさがお」を育てていくことになりました。まず、小さな種の観察を行いました。「スイカみたいな形」「白い点々があった」など色や形の細かなところまで観察しました。この小さな種から本当に花が咲くのか不思議に思いながら種を植えました。土をふかふかにして、5つの種を植え、こやしをまきました。お水をあげる際、「元気に育ってね」「かわいい黄色のお花が咲いてね」など愛情いっぱいな様子で自分のあさがおに声をかけていました。これから、あさがおを間近で観察して、その成長の変化に気付いていってほしいです。

まずは、思い思いの場所、気に入った木を選ぶところから始めました。図工の先生に教えていただいた、絵の具の使い方を意識して一生懸命描いていました。九久平小学校生活最後のみどりを描く会。素晴らしい作品が描けたようです。

5月1日(月)、みどりを描く会を行いました。さまざまな色を使って表現しようとしたり、色の濃淡で遠近を表そうとしたりして、真剣に絵を描くことができました。