あすくす学級の授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は、朝の読み聞かせ＆音読と稲刈りの様子です。手慣れた手つきで鎌を使って稲刈りを行いました。
　くすのき学級は、読み聞かせの様子です。読み手に吸い込まれるように集中して聴くことができました。

　昨日予定していた５年生の稲刈りを、本日実施しました。気持ちのよい天気の中、一生懸命の汗を流しながら活動できました。
　ちょっとした体験ではなく、けっこうな量があったおかげでこの稲刈りを通して、稲を育てる方の苦労がほんの少しだけ分かったのではないでしょうか。このお米（もち米）が、おいしいお餅となってお腹に入る日が楽しみですね！

　２年生の読み聞かせ（お話出てこい）の様子をお知らせします。絵本の展開に合わせ、リアクションも大きく、とても楽しんでいる様子でした。

　本日は、低学年の読み聞かせ（お話出てこい）の日でした。地域ボランティアの方が読んでくれる絵本に夢中でした。1年生の様子をお知らせします。

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。くすのき学級は「エコメッセージ絵画」を描いている場面です。
　５年生は「稲刈り」の予定でしたが、天候が悪いため明日に延期になりました。本時は家庭科「ひと針に心を込めて」の手縫いの授業です。まずは使う道具やその使い方を確認しました。あすなろ学級も交流の家庭科の場面です。

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。２年生は算数で、明日のテストに向けた復習を行いました。
　４年生は社会で「清掃工場について」調べています。この後、学習を深め、実際に清掃工場のあるエコットでも学習する予定です。
　６年生は図工で「空を描く絵画」に取り組みます。題材は「空」ですが、季節や時間によって大きく表現が異なります。どんな空を描くのかが楽しみです。

　こちらも昨日の記事になりますが、１年生の国語「おおきくなあれ」の授業の様子をお知らせします。グループやペアで、楽しく読み合いました。ちょうど植物の種の収穫と重なり、気持ちが入ったことと思います。
　本日はこの後出張のため、ＨＰの更新ができないかも知れません。その際は、ご了承ください。

　昨日の記事になりますが、中央図書館の出前授業があり、「調べ学習の仕方」を拳母祭りを例に教えていただきました。
　たくさんの資料と具体的なお話のおかげで、とても理解が進みました。実際に調べ学習を行う機会は多いので、今日の学びを生かしてほしいと思います。

　６年生の家庭科「思い出を形にして生活を豊かに」と社会の授業の様子をお知らせします。
　家庭科は、自分が作りたい袋やカバーをイメージする単元のスタート場面です。自分が選んだ作品づくり（クッション、巾着袋、トートバッグ）のイメージを膨らませる時間でした。

　くすのき学級の授業の様子をお知らせします。生活科の「アサガオの種取り」と国語、早く活動が終わった時間を有効利用して、折り紙の本を見ている場面です。

　あすなろ学級の授業の様子をお知らせします。朝の図書委員会の活動、エコメッセージ絵画、「形が動く　絵が動く」の図工の授業の様子です。
　図工は、タブレットを使って動画を作ることから始めています。

　５年生の国語「水のこころ」の授業の様子をお知らせします。詩の学習はとても難しいと思います。情景を思い浮かべるために「水をすくう」「水をつかむ」の動作化から、読み取りを深めました。

　２年生の図工「エコメッセージ絵画」と基礎学力テストの様子をお知らせします。エコメッセージ絵画コンクールの応募があったので、全員で挑戦しています。

　１年生の生活科「花の種取り」の様子をお知らせします。各自で育てたアサガオと学級園で育てたヒマワリの種を取りました。この種でもっとたくさんの花を咲かすことができそうです。

　走り方教室の４年生の様子をお知らせします。青戸先生から速く走るためのコツを教えてもらい、そのすべてを意識した走りの様子です。
　授業前から比べ、立ち姿勢がよくなったことが印象的でした。

　本日、３・４年生を対象に走り方教室がありました。講師は中京大学の青戸慎司先生。青戸先生は、陸上の100ｍが有名ですが、ボブスレーでもオリンピックに出場した「二刀流」のアスリートです。
　この記事では３年生を中心に、楽しく学んでいる様子をお知らせします。

　６年生の国語と外国語の授業の様子をお知らせします。国語は、「今始まる新しいいま」の詩に取り組んでいます。この単元のねらいは「立場を明確にしながら、話し合って考えを深める」です。視点をもって話すことが求められます。
　外国語は「形容詞」について、カードを使ってゲーム的に学びました。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。あすなろ学級は、交流の外国語です。この勝負じゃんけん、見事に勝利してゴールに迫りました。
　くすのき学級は、交流の生活科と体育の場面です。トウモロコシの収穫とディズニーダンスで楽しむ様子です。

　５年生の外国語「動作を表す単語（動詞）」について学びました。例によって、単語カードに書かれた動詞を発音しながらじゃんけんをして前に進むゲームの場面です。意識化と意欲化が図れる手立てを駆使して、子どもたちの学びを支えています。

　４年生の体育「平均台運動」の授業の様子をお知らせします。平均台では、バランス力が大切です。手を広げてバランスを保ったり、より難しい技に挑戦しようと片足でジャンプをしたりして、平均台を楽しみながら学びました。