１,２学級の国語の授業の様子です。
夏休みの思い出作文に取り組んでいました。難しい漢字をタブレットで調べたり、イラストに丁寧に色を付けたり…。納得の作品になるよう、一生懸命取り組んでいました。

３年４組の英語の授業の様子です。
リスニングテストと単元のまとめのテストが行われていました。明日の定期テスト本番を前に、今の力を試しています。

３年４組の英語の授業の様子です。
リスニングテストと単元のまとめのテストが行われていました。明日の定期テスト本番を前に、今の力を試しています。

３年５組の数学の授業の様子です。
定期テストに向けて熱心に勉強に励んでいます。

３年５組の数学の授業の様子です。
定期テストに向けて熱心に勉強に励んでいます。

夏休み明け初の「たかまるタイム」の様子です。
仲間とのコミュニケーションで朝から笑顔いっぱいの３年生に、本当に感心します。

◆今日の「たかまるタイム」―――
　▶たかまるポイント：相手の顔を見て話を聴く
　▶お題
　　・夏に食べたくなるもの
　　・魔法が使えるなら何に使う？
　　・100万円当たったら？
　　・動物になれるなら何？
　　・好きな有名人
　　・落ち着く場所は？
　　・ドラえもんの道具 何使いたい？
　　・無人島に一つだけ 何持って行く？
　　・好きな給食メニュー
　　・過去に戻れるならいつ？

ご家庭でも、上記のようなお題で会話をしてみてはいかがでしょうか？

夏休み明け初の「たかまるタイム」の様子です。
仲間とのコミュニケーションで朝から笑顔いっぱいの３年生に、本当に感心します。

◆今日の「たかまるタイム」―――
　▶たかまるポイント：相手の顔を見て話を聴く
　▶お題
　　・夏に食べたくなるもの
　　・魔法が使えるなら何に使う？
　　・100万円当たったら？
　　・動物になれるなら何？
　　・好きな有名人
　　・落ち着く場所は？
　　・ドラえもんの道具 何使いたい？
　　・無人島に一つだけ 何持って行く？
　　・好きな給食メニュー
　　・過去に戻れるならいつ？

ご家庭でも、上記のようなお題で会話をしてみてはいかがでしょうか？

夏休み明け初の「たかまるタイム」の様子です。
仲間とのコミュニケーションで朝から笑顔いっぱいの３年生に、本当に感心します。

◆今日の「たかまるタイム」―――
　▶たかまるポイント：相手の顔を見て話を聴く
　▶お題
　　・夏に食べたくなるもの
　　・魔法が使えるなら何に使う？
　　・100万円当たったら？
　　・動物になれるなら何？
　　・好きな有名人
　　・落ち着く場所は？
　　・ドラえもんの道具 何使いたい？
　　・無人島に一つだけ 何持って行く？
　　・好きな給食メニュー
　　・過去に戻れるならいつ？

ご家庭でも、上記のようなお題で会話をしてみてはいかがでしょうか？

夏休み明け初の「たかまるタイム」の様子です。
仲間とのコミュニケーションで朝から笑顔いっぱいの３年生に、本当に感心します。

◆今日の「たかまるタイム」―――
　▶たかまるポイント：相手の顔を見て話を聴く
　▶お題
　　・夏に食べたくなるもの
　　・魔法が使えるなら何に使う？
　　・100万円当たったら？
　　・動物になれるなら何？
　　・好きな有名人
　　・落ち着く場所は？
　　・ドラえもんの道具 何使いたい？
　　・無人島に一つだけ 何持って行く？
　　・好きな給食メニュー
　　・過去に戻れるならいつ？

ご家庭でも、上記のようなお題で会話をしてみてはいかがでしょうか？

夏休み明け初の「たかまるタイム」の様子です。
仲間とのコミュニケーションで朝から笑顔いっぱいの３年生に、本当に感心します。

◆今日の「たかまるタイム」―――
　▶たかまるポイント：相手の顔を見て話を聴く
　▶お題
　　・夏に食べたくなるもの
　　・魔法が使えるなら何に使う？
　　・100万円当たったら？
　　・動物になれるなら何？
　　・好きな有名人
　　・落ち着く場所は？
　　・ドラえもんの道具 何使いたい？
　　・無人島に一つだけ 何持って行く？
　　・好きな給食メニュー
　　・過去に戻れるならいつ？

ご家庭でも、上記のようなお題で会話をしてみてはいかがでしょうか？

夏休みにスカイホール豊田で開催された「豊田市高等学校魅力発見フェスタ2023」。本校からも多くの生徒が来場しました。ただ、どうしても行けなかったり、行っても見逃してしまったりしたものがある生徒もいました。そんな生徒たちのために、参加した高校の特徴などをまとめた掲示物が、２年生の掲示板に掲載されていました。
３年生はいよいよ本格的になりますが、２年生もまだ先のこと思わず、少しずつでも意識や興味をもってほしいと思います。

昨日の教育相談の時間の様子です。
担任が不在、または活動が全員終了したクラスは、全員でテスト勉強に励んでいました。

昨日の教育相談の時間の様子です。
担任が不在、または活動が全員終了したクラスは、全員でテスト勉強に励んでいました。

昨日の教育相談の時間の様子です。
担任が不在、または活動が全員終了したクラスは、全員でテスト勉強に励んでいました。

昨日の３年４組の教育相談の様子です。
担任は教育相談で対応中でも、教室では生徒のみでしっかりとテスト勉強に取り組んでいました。

昨日の３年３組の教育相談の様子です。
担任は教育相談で対応中でも、教室では生徒のみでしっかりとテスト勉強に取り組んでいました。

昨日の３年２組の教育相談の様子です。
担任は教育相談で対応中でも、教室では生徒のみでしっかりとテスト勉強に取り組んでいました。

昨日の３年１組の教育相談の様子です。
担任は教育相談で対応中でも、教室では生徒のみでしっかりとテスト勉強に取り組んでいました。

昨日の２年５組の教育相談の様子です。
担任は教育相談で対応中でも、教室では生徒のみでしっかりとテスト勉強に取り組んでいました。

昨日の２年４組の教育相談の様子です。
担任は教育相談で対応中でも、教室では生徒のみでしっかりとテスト勉強に取り組んでいました。