・・・ 今年度も、本校の教育活動へのご支援、ご協力を、よろしくお願いします ・・・

2月第2週の東広瀬小学校

5年生の家庭科の授業です。
LAI

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2月第2週の東広瀬小学校

5年生の家庭科の授業です。
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5年生の家庭科の授業です。
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2月第2週の東広瀬小学校

5年生の図工の授業です。
JAI

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5年生の図工の授業です。
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2月第2週の東広瀬小学校

5年生の図工の授業です。
JAI

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2月第2週の東広瀬小学校

5年生の図工の授業です。
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2月第2週の東広瀬小学校

4年生の総合的な学習の時間です。
グループでまとめを進めています。
話し合い、学び合いです。

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2月第2週の東広瀬小学校

4年生の総合的な学習の時間です。
グループでまとめを進めています。
話し合い、学び合いです。

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2月第2週の東広瀬小学校

4年生の総合的な学習の時間です。
グループでまとめを進めています。
話し合い、学び合いです。

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2月第2週の東広瀬小学校

4年生の総合的な学習の時間です。
グループでまとめを進めています。
話し合い、学び合いです。

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2月第2週の東広瀬小学校

4年生の総合的な学習の時間です。
グループでまとめを進めています。
話し合い、学び合いです。

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2月第2週の東広瀬小学校

3年生の理科の授業です。
「電気の通り道」を学習しています。
回路をくみ上げる過程は、プログラミング的思考に通じるものがありそうです。

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2月第2週の東広瀬小学校

3年生の理科の授業です。
「電気の通り道」を学習しています。
回路をくみ上げる過程は、プログラミング的思考に通じるものがありそうです。

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2月第2週の東広瀬小学校

3年生の理科の授業です。
「電気の通り道」を学習しています。
回路をくみ上げる過程は、プログラミング的思考に通じるものがありそうです。

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2月第2週の東広瀬小学校

3年生の理科の授業です。
「電気の通り道」を学習しています。
回路をくみ上げる過程は、プログラミング的思考に通じるものがありそうです。

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2月第2週の東広瀬小学校

1年生の算数の授業です。
MSAID
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2月第2週の東広瀬小学校

3年生の理科の授業です。
「電気の通り道」を学習しています。
回路をくみ上げる過程は、プログラミング的思考に通じるものがありそうです。

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2月第2週の東広瀬小学校

1年生の算数の授業です。
KJNAINQ
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2月第2週の東広瀬小学校

電子黒板に移っているのはデジタル教科書です。

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