５年生の家庭科の授業です。
LAI

５年生の家庭科の授業です。
LAI

５年生の家庭科の授業です。
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５年生の図工の授業です。
JAI

５年生の図工の授業です。
JAI

５年生の図工の授業です。
JAI

５年生の図工の授業です。
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４年生の総合的な学習の時間です。
グループでまとめを進めています。
話し合い、学び合いです。

４年生の総合的な学習の時間です。
グループでまとめを進めています。
話し合い、学び合いです。

４年生の総合的な学習の時間です。
グループでまとめを進めています。
話し合い、学び合いです。

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グループでまとめを進めています。
話し合い、学び合いです。

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グループでまとめを進めています。
話し合い、学び合いです。

３年生の理科の授業です。
「電気の通り道」を学習しています。
回路をくみ上げる過程は、プログラミング的思考に通じるものがありそうです。

３年生の理科の授業です。
「電気の通り道」を学習しています。
回路をくみ上げる過程は、プログラミング的思考に通じるものがありそうです。

３年生の理科の授業です。
「電気の通り道」を学習しています。
回路をくみ上げる過程は、プログラミング的思考に通じるものがありそうです。

３年生の理科の授業です。
「電気の通り道」を学習しています。
回路をくみ上げる過程は、プログラミング的思考に通じるものがありそうです。

１年生の算数の授業です。
MSAID

３年生の理科の授業です。
「電気の通り道」を学習しています。
回路をくみ上げる過程は、プログラミング的思考に通じるものがありそうです。

１年生の算数の授業です。
KJNAINQ

電子黒板に移っているのはデジタル教科書です。