6/28 図画工作（６年生）
「ここから見ると」
見る場所によって見え方の違う作品を考えています。 グループで、いろいろなアイデアを形にしていました。 
6/28 国語（２年生）
「名前を見てちょうだい」
グループごとに、音読の発表です。 声の大きさや速さを考え、動きもつけながら演じていました。 
6/28 道徳（５年生）
「真由、班長になる」
班長の役割に悩む真由の気持ちを考えながら、よりよい集団生活について話し合いました。 
6/28 算数（４年生）
算数の友（問題集）を使って復習です。
それぞれのペースで、がんばって進めていました。 
6/28 理科（３年生）
「ゴムや風の力」
ゴムの伸ばし方を変えることで、ものの動き方がどう変わるか調べていきます。 輪ゴムで動く車を作って実験するそうです。 
6/28 音楽（２年生）
「かっこう・かえるのがっしょう」
音の高さに気をつけながら、鍵盤ハーモニカを練習しています。 歌う感じで吹く工夫について、みんなで考えていました。 
6/28 理科（６年生）
「体のつくりとはたらき」
取り入れた酸素について、体の中で運ぶ仕組みを学習しています。 聴診器で、自分の心臓の音を確認していました。 
6/28 体育（１年生）
水泳の学習です。
暑さ指数(WBGT)に注意し、休憩をとりながら行っています。 
6/27 ミストシャワー
暑さ指数(WBGT)に注意しながら、子どもたちの熱中症対策を進めています。
規則正しい生活、水筒の準備等、ご協力をお願いします。 
6/27 体育（５年生）
水泳の学習です。
それぞれの泳力に合わせて、楽しく活動しています。 ※見守りボランティア・用具の準備等、ご協力ありがとうございます。 
6/27 外国語活動（４年生）
「What time is it？」
ＡＬＴの先生と一緒に学習です。 時刻や日課の言い方や尋ね方について学習していました。 
6/27 国語（２年生）
「ことばで絵をつたえよう」
文章を聞いて、タブレットで絵を描きます。 できた絵を見比べながら、わかりやすい説明について考えていました。 
6/27 道徳（１年生）
「ありがとう」「ごめんなさい」
教科書のいろいろな場面での『ありがとう、ごめんなさい』を見ながら、友だちとなかよく過ごすことについて考えていました。 
6/27 総合（６年生）
青木小をテーマにしたスタンプラリーの準備を進めていました。
全校ではなく、クラスごとにいろいろな計画がされているようです。 
6/27 算数（５年生）
「小数のわり算」
わからない数を□を使って式に表します。 □を求める計算について、みんなで考えていました。 
6/27 社会（４年生）
「水のじゅんかん」
水をきれいにする仕組みついて学習します。 タブレットで浄水場について調べ、発表していました。 
6/27 国語（１年生）
「どうやってみをまもるのかな」
説明文の学習です。 友だちと一緒に、動物の身の守り方について読み取り、プリントにまとめていました。 
6/27 音楽（３年生）
「小鳥のために」
鑑賞の学習です。 リコーダーで表現された、いろいろな鳥の鳴き声を聞き比べて、感想を発表していました。 
6/27 算数（２年生）
「たし算とひき算のひっ算」
算数の友やプリントを使って、筆算の練習問題に挑戦です。 やり方について、先生と一緒に確認していました。 
6/26 たてわり清掃２
６年生が分担を指示したり、清掃の仕方を教えたりしながら、みんなでしっかり取り組んでいます。
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