１年５組の国語の授業の様子です。
「少年の日の思い出」の単元で、登場人物の心情の変化を読み取っていく学習です。最初にもった感想と比較しながら、詳しく読み込んでみると、また違った様子が見えてくることを感じ取っているようでした。
　

　
１年５組の国語の授業の様子です。
「少年の日の思い出」の単元で、登場人物の心情の変化を読み取っていく学習です。最初にもった感想と比較しながら、詳しく読み込んでみると、また違った様子が見えてくることを感じ取っているようでした。
　

　
１年５組の国語の授業の様子です。
「少年の日の思い出」の単元で、登場人物の心情の変化を読み取っていく学習です。最初にもった感想と比較しながら、詳しく読み込んでみると、また違った様子が見えてくることを感じ取っているようでした。
　

　
１年１組の英語の授業の様子です。
昨日実施された学習診断テストの解説が行われていました。特に長文の読解に苦手意識をもつ生徒が多いようで、重点的に行われていました。一つ一つの文を丁寧に読み取り、全体の内容をつかむ効果的な方法も伝えられていました。
　

　
１年１組の英語の授業の様子です。
昨日実施された学習診断テストの解説が行われていました。特に長文の読解に苦手意識をもつ生徒が多いようで、重点的に行われていました。一つ一つの文を丁寧に読み取り、全体の内容をつかむ効果的な方法も伝えられていました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
２週間後に控えた義務教育最後のテストとなる「確認テスト」に向けて学習に励んでました。テキストには複数回取り組んだ跡があります。また、学習用タブレットにのアプリでこれまで間違えていた問題を重点的に取り組んでいる生徒もいました。勉強の方法が確立できていることに感心しました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
２週間後に控えた義務教育最後のテストとなる「確認テスト」に向けて学習に励んでました。テキストには複数回取り組んだ跡があります。また、学習用タブレットにのアプリでこれまで間違えていた問題を重点的に取り組んでいる生徒もいました。勉強の方法が確立できていることに感心しました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
２週間後に控えた義務教育最後のテストとなる「確認テスト」に向けて学習に励んでました。テキストには複数回取り組んだ跡があります。また、学習用タブレットにのアプリでこれまで間違えていた問題を重点的に取り組んでいる生徒もいました。勉強の方法が確立できていることに感心しました。
　

　
１年２組の理科の授業の様子です。
来週実施される定期テストに向けての学習に一生懸命取り組んでいました。昨日の学習診断テストを終え、それぞれがテストに対する姿勢を新たにしたようです。
　

　
１年２組の理科の授業の様子です。
来週実施される定期テストに向けての学習に一生懸命取り組んでいました。昨日の学習診断テストを終え、それぞれがテストに対する姿勢を新たにしたようです。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
「少年の日の思い出」の単元で、登場人物の心情を読み取っていく学習に取り組んていました。文章の表現の仕方から場面や気持ちの変化を追っていきます。
　

　
１年３組の国語の授業の様子です。
「少年の日の思い出」の単元で、登場人物の心情を読み取っていく学習に取り組んていました。文章の表現の仕方から場面や気持ちの変化を追っていきます。
　

　
来客用玄関のイラストが２月バージョンに変わりました。

昨日、１,２年生は学習診断テストが実施され、これまでの努力をしっかり発揮しようと、一生懸命取り組んでいた姿が印象的でした。ただ、翌週には定期テストも控えているため、息つく暇なく次のテストに向けて努力をしていかなければなりません。そして３年生は、公立高校の推薦入試も始まります。テスト・入試に向けての勉強は当然重要ですが、その前に健康であることが大切です。無理をしすぎないようにしてほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・冬季日課（45分日課） ６時間授業　部活動なし
　・テスト・教育相談週間
　・最終下校 ➡ 16:00
　

　
３年４組の数学の授業の様子です。
２週間後に実施予定の義務教育最後のテストとなる「確認テスト」に向けて、様々な問題にチャレンジしています。もちろん入試対策も兼ねたこのテスト。本番前の力試しとして、自然と力が入ります。
　

　
３年４組の数学の授業の様子です。
２週間後に実施予定の義務教育最後のテストとなる「確認テスト」に向けて、様々な問題にチャレンジしています。もちろん入試対策も兼ねたこのテスト。本番前の力試しとして、自然と力が入ります。
　

　
３年５組の国語の授業の様子です。
「誰かの代わりに」という読みものを通して、筆者の考えをまとめる学習に取り組んでいました。今の社会について分析したり、今の社会を生きていくために必要なことを考えたりしていきます。自分の生き方について考えるきっかけにもなったようです。
　

　
３年５組の国語の授業の様子です。
「誰かの代わりに」という読みものを通して、筆者の考えをまとめる学習に取り組んでいました。今の社会について分析したり、今の社会を生きていくために必要なことを考えたりしていきます。自分の生き方について考えるきっかけにもなったようです。
　

　
１,２学級の社会の授業の様子です。
学ぶゲーム「桃太郎電鉄」を使っての学習です。実存する駅名などから日本の地域を学んだり、収益率の計算や物件購入の判断の材料を相談したりしていました。必然的に仲間とのコミュニケーションも活発になっていきます。
　

　
本日、豊田・みよし地区統一で行われる学習診断テストが実施されました。１年生にとっては、初めての実力テストです。これを機会に、今の学年での学習を総復習し、進級の準備を進めてほしいと思います。

　＊写真は、１年５組の様子です。
　　これまでの努力が実を結びますように…
　

　
本日、豊田・みよし地区統一で行われる学習診断テストが実施されました。１年生にとっては、初めての実力テストです。これを機会に、今の学年での学習を総復習し、進級の準備を進めてほしいと思います。

　＊写真は、１年４組の様子です。
　　これまでの努力が実を結びますように…