２年５組の学活の授業の様子です。

２年４組の技術の授業の様子です。
紙の用途について学んでいました。学習用タブレットで調べたり、新聞紙を実際に加工したりして学習を深めていました。

２年４組の技術の授業の様子です。
紙の用途について学んでいました。学習用タブレットで調べたり、新聞紙を実際に加工したりして学習を深めていました。

２年３組の社会の授業の様子です。
キーワードをもとに、グループで連想される言葉を出し合っていきます。仲間の意見もしっかり聞く様子は、「たかまるタイム」での成果が表れているようです。

２年３組の社会の授業の様子です。
キーワードをもとに、グループで連想される言葉を出し合っていきます。仲間の意見もしっかり聞く様子は、「たかまるタイム」での成果が表れているようです。

２年２組の国語の授業の様子です。
情報をまとめるために必要な資料を選ぶ活動に取り組んでいました。グループで自分の意見をしっかり述べ、学習を深めていました。

２年１組の学活の授業の様子です。
グループ対抗のゲームを通して、まずは学級づくりの基礎となるコミュニケーションを学んでいきます。終始笑顔の絶えない楽しい雰囲気で活動していました。

２年１組の学活の授業の様子です。
グループ対抗のゲームを通して、まずは学級づくりの基礎となるコミュニケーションを学んでいきます。終始笑顔の絶えない楽しい雰囲気で活動していました。

２年１組の学活の授業の様子です。
グループ対抗のゲームを通して、まずは学級づくりの基礎となるコミュニケーションを学んでいきます。終始笑顔の絶えない楽しい雰囲気で活動していました。

２年４組の体育の授業の様子です。
ガイダンスの後は、さっそく仲間とふれあいながら「護身術」を体験していました。

２年４組の体育の授業の様子です。
ガイダンスの後は、さっそく仲間とふれあいながら「護身術」を体験していました。

カバンのサイズに対して少し企画が合わない本校のロッカー（そのため、廊下には特設のスチール棚が用意されています）。
しかし、一人一人の意識でしっかりと整頓されています。
何でも手に入るこの時代、少々の不便は仲間との協力で乗り越えることも大切だと思っています。愚痴をこぼさず、しっかりと取り組んでいる生徒たちに感謝です。

１,２学級のシャボン玉づくりの様子です。
シャボン玉づくりに最適な液の濃さ、道具の形やその使い方を探りながら取り組んでいました。天気のよさも相まって、とても気持ちよさそうに活動していました。

１,２学級のシャボン玉づくりの様子です。
シャボン玉づくりに最適な液の濃さ、道具の形やその使い方を探りながら取り組んでいました。天気のよさも相まって、とても気持ちよさそうに活動していました。

今年度より制服が一新されました。改めてご紹介いたします。

１年５組の社会の授業の様子です。
新しい教科担任によるガイダンスが行われていました。

１年５組の社会の授業の様子です。
新しい教科担任によるガイダンスが行われていました。

１年４組の美術の授業の様子です。
新しい教科担任によるガイダンスが行われたあと、さっそく自分の手を短時間で描くことに取り組んでいました。じっと手を見つめている生徒の様子が印象的です。

１年４組の美術の授業の様子です。
新しい教科担任によるガイダンスが行われたあと、さっそく自分の手を短時間で描くことに取り組んでいました。じっと手を見つめている生徒の様子が印象的です。

１年４組の美術の授業の様子です。
新しい教科担任によるガイダンスが行われたあと、さっそく自分の手を短時間で描くことに取り組んでいました。じっと手を見つめている生徒の様子が印象的です。