４年生は、３時間目に音楽科と社会科、４時間目に総合的な学習の時間の発表を行いました。音楽科では、今練習中の卒業式関係の歌と、教科書などに載っている「茶色の小びん」「小さな世界」の器楽演奏を行いました。社会科では、愛知県内の特色ある地域を班でCMにまとめ、披露しました。４時間目はこれまで総合的な学習の時間で調べてきた環境問題を班ごとに発表しました。子どもたちは、多くの保護者の方に来ていただいたことで、張り切って発表していました。

３年生は学習発表会で、大畑小学校に住む生き物について発表しました。学習用タブレットを使って、生き物の説明をしたり、生き物クイズを出したりしました。

昇降口の緑のマットが新しくなりました。
新しいマットは、ふかふかで、大畑っ子たちも大喜びです。大畑っ子には、運動場で遊んだ後、靴についた土をマットできれいにしてから昇降口で靴を履き替えるという、とてもよい習慣が身についています。これは、上級生から下級生に受け継がれている習慣です。マットが新しくなったおかげで、靴の土も取れやすくなりました。大畑っ子の様子を見られた業者さんも「嬉しいですねえ、上手に使ってもらえて」と目を細めて見つめられていました。

学習発表会に向けて、練習にも熱が入ります。「今から10分練習時間をとります」と伝えると、子どもたちは、自分たちで考えて、近くにいる人と練習を始めました。お互いにせりふを聞き合って、コメントしたり、アドバイスしたりしていました。学習発表会では、練習の成果が発揮されるといいですね。

５、６時間目の総合的な学習の時間に、明日の「学習発表会」の練習をしました。始めから通して練習をしました。個人の発表では、練習を重ねる度に上手に発表できるようになってきました。明日の本番を楽しみにしていてください。

地域の方からいただいた梅が花を咲かせました。いただいたときにはつぼみだったのですが、立春を過ぎ、暖かな春の風を感じたのか、可憐な花を咲かせました。大畑っ子のみんなも、大畑小学校の玄関へ花を見に来てくださいね。（上の２枚の写真がいただいたとき、３枚目の写真が花を咲かせたときです）

外部から講師をお招きして、歌唱指導をしていただきました。歌うときの姿勢の確認から始まり、部分練習をしたり、学年ごとに歌ったりしました。あっという間の２時間でした。音をよく聴いて歌うことや歌詞を大切にしながら歌うこと、歌を贈る相手のことを思いながら歌うことが大切だと学びました。次の歌唱指導までに大畑っ子みんなで練習を重ね、レベルアップした歌声を聴いていただきたいですね。

講師の先生に来校いただき、卒業式に歌う曲について学びました。６年生の思いや真剣さを褒めていただきました。さらなるレベルアップを目指して、発声の仕方や、音の響きについて教えてくださいました。限られた時間でしたが、上達を実感できたようでした。今日の学びを生かし、心を込めて歌い切りたいと、意欲をもって取り組んでいます。

足を運んでいただいた、ジブリパークの職員の方へ校歌を贈りました。その姿や６年生の言葉、大畑っ子の思いに感動され、返礼とおっしゃって、心のこもった「応援」を大畑っ子のためにしてくださいました。そのお姿を見て、６年生の心がふるえ、これまでの活動を次の学年につなげていきたいという思いを改めてもつことができました。人の思いがつながっていく貴重な時間になりました。

本日、ジブリパークの職員の方が、来校されました。「たくさんの方々に大畑地区のよさを知ってほしい」という願いから、６年生の総合的な学習の時間に「ばたっぴぃ」の物語づくりを進めていました。その中で「ばたっぴぃ」以外の新しいキャラクターが必要ではないかという話になり、ジブリパークを中心となって作られた、宮崎吾朗監督へお手紙を送りました。世界中で大活躍されている宮崎監督です。世界中のジブリファンから、たくさんのメッセージが届いていることでしょう。ですから、お返事はもらえないと思っていました。しかし、ジブリパークの職員の方から、「宮崎監督からのお返事を預かっている」と、ご連絡をいただくことができました。「ばたっぴぃ」に対する思いを真摯に受け止めていただき、本当にありがたいことです。全校集会で、宮崎吾朗監督からの色紙をいただき、大畑っ子たちは、大感激でした。

「ばたっぴぃ」のモチーフのひとつである広見城址に見学に行きました。「保見の歴史を伝える会」の方から、丁寧に堀切や曲輪などの施設の説明をしていただきました。実際に見ながらお話しを聞き、山城をイメージしながら学びを深めることができました。

袋にストローをくっつけて、息を吹きかけて……にょきにょきむくむくふくらむ袋の動きを確かめながら、作りたいものを自由な発想で考え、楽しい作品がたくさん出来上がりました。これまでに集めておいた箱も使いながら、画用紙を形に切って貼ったり、絵を描いたりしました。

２月３日は節分、４日は立春。
まだまだ寒い毎日ですが、暦の上ではもう春です。
写真は、公務手さん手作りの切り絵です。
季節感があり、素敵です。

月曜日、第９回委員会活動がありました。
健康委員会は、トイレスリッパの掃除と「給食グー・ペタ・ピンチャレンジ」の表彰準備をしました。
委員会の司会は、６年生から教えてもらいながら、５年生が行いました。
委員会は残すところあと１回です。６年生のすてきな姿を見習って、４・５年生もがんばっています。

楽しみにしていた読み聞かせがありました。自分たちで考えて、休み時間の間に読み聞かせができるように机やいすを移動させていました。読み聞かせボランティアさんの声に耳を傾け、ときには真剣な表情で、ときには破顔し、読み聞かせを楽しんでいました。

薬物乱用防止について、特別講師（生活安全課少年係スクールサポーター）の方をお招きして、薬物の種類や使用する危険性について学習しました。映像を視聴しながら、薬物を使用すると、どのような危険性があるか知ることができました。
実際に薬物使用の誘いを受けたら、どのように対応すればよいかグループで話し合い、考えを深めることができました。

学校図書館司書さんが、１年生教室にむかしばなしの本を揃えてくださったおかげで、１年生はたくさんの昔話に親しむことができました。むかしばなしのパズルを作り、絵合わせにチャレンジしました。ハサミをうまく使い、用紙を半分に折って、のりで貼り付けました。そして、折り筋をつけてパズルの完成です。絵を合わせるのはなかなか難しく、全面揃うまでにはもう少し時間がかかりそうです。

ハロウィンの日に現れた鬼が再び４年生の教室に出現しました。鬼を追い払らうため、子どもたちは一生懸命に豆を投げつけました。あまりの元気のよさに鬼はすぐに逃げて行きましたが、顔に豆が当たって怒ったのか「宿題を増やしてやる！」と叫びながら去っていきました。

豆電球、乾電池、導線の３つを使って、回路を作りました。電気の通り道が１つのわのようになると、豆電球が光ることに気がつきました。

3月に行われる感謝の会で、地域の人に渡すメダル作りをしました。３年生が作ったメダルに、１年生と２年生がシールを貼り、メッセージを書いて完成です。