山あす学級　通信「Try」第１１号をアップしました。
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こちらから　→　山あす学級　通信「Try」第１１号

２年生の音楽では、「なべなべそこぬけ」に自分で伴奏をつけ、友達と合奏をしました。合奏するためには、まず自分のパートがしっかり演奏できるように練習し、友達と息を合わせて演奏することが大事になります。「せえの」と声をかけたり、目と目で合図をしたりしてスタートしていました。友達と一緒に演奏する楽しさがさらに味わえるようにしていきたいです。

６年生は、外国語科で、小学校生活の一番の思い出を英語で発表していました。修学旅行をあげる児童が多く、もう一度行きたいと話していました。発表ノートにまとめたものを友達に見せながら堂々と発表していました。

４年生は、ふれあいホールで学年音楽をしていました。「しあわせになあれ」という合唱曲を初めて学年で合わせました。響きのよい美しい声で歌うことを意識して、口の中を広く開けたり、上の奥歯まで見えるくらい口を開けるよう意識したりしていました。これから学年練習をさらに重ねていくことで、より心のこもった素敵な合唱に仕上がっていくことと思います。

今日は、５年生が企画した縦割り活動が行われました。５年生は、この日までに授業時間だけでなく休み時間も使って、繰り返し練習をしたので、どの子も自信をもって臨むことができました。そんな５年生のがんばりが伝わったのか、全校のみんなはとても楽しんでいました。会の後には、やり遂げた５年生へ６年生から感謝の手紙が手渡され、少しずつバトンタッチが始まっていることを感じました。

２年生では、図画工作科「窓を開いて」の学習でカッターナイフの使い方を練習していました。けがをしないように、カッターナイフを持たない方の手には軍手をはめ、紙をしっかり押さえて切っていました。紙を動かしながら、曲線も丁寧に切りました。カッターナイフを安全に使って、素敵な作品に仕上がるといいですね。

１年生が国語科の「みみずのたいそう」の音読にグループで取り組んでいました。どう読むかをみんなで考えて、声の大きさや読み方を工夫していました。「ぴんのところは体が伸びているようにしよう」「最後のぴいんは地球の外まで飛ぶからジャンプをしよう」など動作も取り入れて元気いっぱいに音読をすることができました。

５年生では、地産地消について調べ学習をしていました。地産地消のよさ、SDGsとの関連などをまずは一人で調べ、わかったことをプリントや発表ノートにまとめました。これから、各自の追究したい問いについてさらに深く調べていくことで新たな課題が見つかったり、新たな視点が得られたりしていくと思います。これからの学習が楽しみです。

学校だより、童の心を修正しました。
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こちらから→学校だより　童の心第９号

４年生は、音楽の授業で「茶色の小びん」の演奏に取り組んでいます。キーボード、鉄琴、木琴とそれぞれの楽器ごとに音合わせをしました。上手に演奏できるようになった子はミニ先生になって、友達に丁寧に教えていました。振り返りでは、「指揮者がいないのでリズムを合わせるのが難しかった」「音が合うと、まるで一人で演奏しているようできれいだった」などの感想が聞かれ、次の授業へのやる気を高めていました。

１年生が生活科の学習で、昔遊びに挑戦していました。けん玉やこま回し、お手玉、あやとり、ダルマ落としなどいろいろな遊びがありました。「こども園でやったことがある」という子もいて、友達同士で教え合いながら楽しそうに取り組んでいました。中には、「おじいちゃんと、家で、こまをやっているよ」という子もいました。ぜひご家庭でも、お家の方が昔どんな遊びをしたのか、話題にしてみてください。

６年生、学年通信をアップロードしました。
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こちらから　→ ６年生　学年通信「Stay Gold」１３号

今話題の「大谷選手からの寄贈グローブ」が童子山小学校にも届きました！　これは、メジャーリーガーの大谷翔平選手が、子どもたちに夢を与えたいと、全国の小学校に３つずつ野球グローブを寄付してくれたのです。
早速、展示ホールに展示し、子どもたちにお披露目をしました。野球をしたことのない子でも大谷選手を知っている子は多く、どの子も興味深そうに見ていました。今週は展示しておき、来週から各教室を回り、みんなが触れるようにしていきます。また、今週の「わらべちゃん」では、野球が得意な６年生が、このグローブを使ってキャッチボールを披露する予定となっています。楽しみにしていてください。

５年生が音楽で「威風堂々」の合奏の練習をしていました。自分で担当する楽器を選び、友達と一緒に練習をしていました。みんなで合奏をしたらどんな曲になるのか楽しみです。

３年生は、理科の授業で電気が通るものと通らないものものを分ける学習を行いました。電気が通るものには、くぎ、空き缶など、通らないものには、ダンボール、ペットボトル、わりばし、コップなどが挙がりました。それぞれの共通点について友達と考えました。また、予想を確かなものにするために、再度実際のものを触りながら確認しました。友達と意見交換することを通して、新たな発見がありました。

2年生の国語科「かさこじぞう」の学習で出てくる道具を、博物館準備課さんからお借りました。じさまが作って売りに行ったすげがさをおじぞうさんになりきって被ってみたり、「かさ、かさはいらんかね」とじいさまが背負っていたしょいこを背負ってみたりしました。ぞうりやげたをはいて「雪の日にじさまはこれで歩いたのかな、足が冷たいよね」と話していました。実物に触れ、お話のイメージを膨らませました。

来年度に向けて、通学団担当保護者会も行われました。
２月２日（金）に行われる新一年生の入学説明会や今後の活動について確認をしていただきました。子どもたちの安全を守るためにご協力いただけること、感謝いたします。

今日は「令和６年度　父母教師会役員・委員　説明会」が行われました。現役員さんから活動内容を説明していただき、来年度の委員会を決めていただきました。４月からよろしくお願いいたします。

２年生の音楽では、わらべうたを歌い、遊び方を覚えて、みんなで楽しんでいました。「ずいずいずっころばし」「あんたがたどこさ」「なべなべそこぬけ」を拍の流れに合わせて歌いながら遊びました。わらべうたは地方によっていろいろな歌い方や遊び方があります。ご家庭でも話題にしていただき、子どもたちとわらべうたを楽しんでみてください。

６年生は国語の授業で、「いにしえの言葉をさがし、自分と結びつけて書こう」という学習課題で学びました。学習タブレットを活用しながら調べ学習を行う中で「初心忘るべからず」や、徳川家康が述べたと言われる「人にはその長所のあれば、己が心を捨て、ただ人の長所をとれ」など、自分と結びつけながら素敵な言葉を探すことができました。