1/18 国語（４年生）
「文末の書き方」
常体（だ・である）と敬体（です・ます）の学習です。 それぞれから受ける印象について、みんなで考えていました。 
1/18 道徳（３年生）
「いちばんうれしいこと」
アンパンマンの作者やなせたかしさんの『いちばんうれしいことは、ひとをよろこばせること』という言葉について、みんなで考えていました。 
1/18 学習風景（6,7,8,9,10組）
それぞれのペースで、がんばって学習を進めています。
1/18 音楽（１年生）
「どれみであいさつ」
鍵盤ハーモニカを使った学習です。 ドレミの場所を確かめながら、楽しんで歌ったり、演奏したりしていました。 
1/18 図画工作（２年生）
「まどからこんにちは」
窓の形や開け方、窓を開くと見えるものなど、想像を広げて作ります。 それぞれ、アイデアを生かして、楽しんで製作できたようです。 
1/17 書初め展
書初め大会の作品を、体育館で展示しています。
お時間があれば、ぜひご覧ください。 
1/17 国語（５年生）
「心が動いたことを三十一音で表そう」
発見や感動を、三十一音の短歌で表します。 連想メモをもとに、工夫できそうなところを考えていくようです。 
1/17 国語（４年生）
「言葉で考えを伝える」
自分の考えをきちんと伝えるために、どう言葉を使ったらいいのか学習します。 事実と自分の考えの違いについて、みんなで考えていました。 
1/17 音楽（２年生）
「なべなべそこぬけ」
わらべ歌に親しむ学習です。 曲に合わせて、みんなで歌いながら楽しんでいました。 
1/17 算数（５年生）
「円と正多角形」
円周率について学習しています。 実際に演習を測って、直径との関係を調べていました。 
1/17 国語（６年生）
「世界に目を向けて意見文を書こう」
説得力のある文章になるよう、資料等を参考に書いたそうです。 それぞれの意見文を、順に発表していました。 
1/17 音楽（４年生）
「茶色のこびん」
それぞれのパートのバランスを意識しながら、歌ったり、演奏したりするそうです。まずは、みんなで歌ってみていました。 
1/17 国語（２年生）
「かさこじぞう」
教科書を読んで、お正月を前にしたじいさまとばあさまの様子について、みんなで考えていました。 
1/17 国語（３年生）
「自分の考えをつたえよう」
自分の考えが伝わるように、理由もあわせて伝える学習です。 例を見ながら、組み立てメモがどのように工夫されているのか考えていました。 
1/17 国語（１年生）
「むかしばなしをたのしもう」
教科書の絵を見て、知っている昔話を探します。 友だちと一緒に、たくさんの昔話を見つけていました。 
1/15 理科（４年生）
「もののあたたまり方」
金属がどのようにあたたまるのか考えます。 予想を立ててから、実験して確かめていました。 
1/15 体育（３年生）
跳び箱に挑戦です。
それぞれ自分で目標をもって、いろいろな高さに挑戦していました。 
1/15 大谷選手のグローブ（６年生）
手紙とともに、１日かけて各クラスでお披露目し、さわったり、はめてみたりしていました。明日は５年生の予定です。
1/15 社会（５年生）
「これからの工業生産とわたしたち」
いろいろな地域の工業を調べ、タブレットでまとめていました。 学級での発表会を計画しているそうです。 
1/15 算数（６年生）
「わくわく算数ひろば」
計算しやすい見積もり方の工夫について学習します。 切り上げや切り捨てを使って考えていました。 
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