保護者アンケートのご回答、ありがとうございました。回答期限は 15日(金)です。まだお済みでない方は、ご協力の程 どうぞよろしくお願いいたします。 秋が深まってきました。 寒暖差、衣服の調節、睡眠、朝ごはん、水分補給を意識し、体調管理を続けていきましょう! 梅小スローガン。自分も友だちも大切に、よく遊び よく学べ!

2-3 国語

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「名前を見てちょうだい」の音読劇をしていました。それぞれのグループで練習した工夫を発表できていました。

2-2 学活

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お楽しみ会で何をやろうか話し合っていました。みんなで、いい思い出が作れるといいですね。

「スポーツを通して壁のない社会づくり」の講演会

詳細は添付の案内をご覧ください。「スポーツを通して壁のない社会づくり」の講演会

重要 豊田のルール4か条

ご家庭で、スマホの使い方についてのルールを話し合う際に使用してください。豊田のルール4か条

1-3 国語

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読書感想文の書き方について学んでいました。詩がどういうものか、教科書で確認していました。

1-1 図工

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児童絵画コンクールに参加するための絵を描きました。描いた後、友達の絵を鑑賞しました。

特別支援 図工

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紙コップを使ってとんとんずもうを作りました。友達と勝負して盛り上がりました。

4-2 図工

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記憶に残った思い出を絵に描いていました。細かいところまで、色を付けて仕上げていました。

5-1 社会

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米作りのまとめをしていました。これからの米作りで取り組んでいくとよいことを考えていました。

2年 夏休みのしおり

本日発行2年 夏休みのしおりです。

特別支援学級 夏休みのしおり

6年 夏休みのしおり

本日発行6年 夏休みのしおりです。

5年 夏休みのしおり

本日発行です。5年 夏休みのしおり

4年 夏休みのしおり

本日発行です。4年 夏休みのしおり

3年 夏休みのしおり

本日発行3年 夏休みのしおりです。

1年 夏休みのしおり

本日発行です。1年 夏休みのしおり

3-1 理科

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ゴムカーの実験の結果をまとめていました。決められた線にゴムカーを止めるにはどうしたらいいか、考えていました。

なかよし遊び

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楽しいミニゲームや手作りおもちゃを6年生が準備してくれました。みんながとても楽しんで活動していました。

6-1 家庭科

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朝ご飯の役割について考えました。野菜炒めの作り方を動画で確認していました。家で少しずつ実践できるといいですね。

6-2 算数 少人数2

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もう一つのグループも同じ内容で学習しています。いろいろな考え方から、式を立てて問題を解いていました。
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