１年３組の理科の授業の様子です。
「プレートテクトニクスで自然現象を考える」をテーマに学習が進められていました。現在の世界の地形が、大昔に比べずいぶん変化していることを映像から学んでいました。
　

　
２年３組の数学の授業の様子です。
グループに分かれて取り組んできた「オリジナル問題の作成」で、問題が完成したグループも出始めてきました。各グループの問題で、自身はもちろん、クラス全員で弱点の克服を行ってほしいと思います。
　

　
２年３組の数学の授業の様子です。
グループに分かれて取り組んできた「オリジナル問題の作成」で、問題が完成したグループも出始めてきました。各グループの問題で、自身はもちろん、クラス全員で弱点の克服を行ってほしいと思います。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
「調査したデータを分析しよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
「調査したデータを分析しよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年４組の国語の授業の様子です。
「ビブリオトーク」が行われていました。それぞれの班のメンバーが発表し、興味をひかれた発表に投票していきます。この予選会（班代表戦）で選ばれた代表たちが、今後、自分たちの班の応援を受けて本戦（班対抗戦）でも発表します。
　

　
１年４組の国語の授業の様子です。
「ビブリオトーク」が行われていました。それぞれの班のメンバーが発表し、興味をひかれた発表に投票していきます。この予選会（班代表戦）で選ばれた代表たちが、今後、自分たちの班の応援を受けて本戦（班対抗戦）でも発表します。
　

　
１年４組の国語の授業の様子です。
「ビブリオトーク」が行われていました。それぞれの班のメンバーが発表し、興味をひかれた発表に投票していきます。この予選会（班代表戦）で選ばれた代表たちが、今後、自分たちの班の応援を受けて本戦（班対抗戦）でも発表します。
　

　
１,２学級の生徒が校外学習に出発しました。
若林駅から電車に乗り、名古屋港水族館に向かいます。
　

　
昨日の２年１組の理科の授業の様子です。
ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中から興味あることをさらに追究」についてレポート作成に取り組んでいました。学習を深めることで新たな発見、意識の深化を期待したいと思います。
　

　
昨日の２年１組の理科の授業の様子です。
ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中から興味あることをさらに追究」についてレポート作成に取り組んでいました。学習を深めることで新たな発見、意識の深化を期待したいと思います。
　

　
昨日の２年１組の理科の授業の様子です。
ジャンプ課題の「一年間で学習した内容の中から興味あることをさらに追究」についてレポート作成に取り組んでいました。学習を深めることで新たな発見、意識の深化を期待したいと思います。
　

　
昨日の１年２組の理科の授業の様子です。
「プレートテクトニクスで自然現象を考える」をテーマに学習が進められていました。現在の世界の地形が、大昔に比べずいぶん変化していることを映像から学んでいました。
　

　
昨日の１年２組の理科の授業の様子です。
「プレートテクトニクスで自然現象を考える」をテーマに学習が進められていました。現在の世界の地形が、大昔に比べずいぶん変化していることを映像から学んでいました。
　

　
昨日の１年３組の数学の授業の様子です。
確率と相対度数について学んでいました。「サイコロのそれぞれの目が出る確率 1/6 は本当に正しいか？」をテーマに各班で検証を行っていきます。教科担任の集計作業に生徒も積極的に協力していました。
　

　
昨日の１年３組の数学の授業の様子です。
確率と相対度数について学んでいました。「サイコロのそれぞれの目が出る確率 1/6 は本当に正しいか？」をテーマに各班で検証を行っていきます。教科担任の集計作業に生徒も積極的に協力していました。
　

　
昨日の２年４組の英語の授業の様子です。
「ＡＬＴに豊田市の魅力を紹介しよう」をテーマにしたプレゼンが行われていました。グループごとにイチオシの豊田市を紹介していきます。
　

　
昨日の２年４組の英語の授業の様子です。
「ＡＬＴに豊田市の魅力を紹介しよう」をテーマにしたプレゼンが行われていました。グループごとにイチオシの豊田市を紹介していきます。
　

　
昨日の２年２組の家庭科の授業の様子です。
来年度の新しい学級で使用するぞうきんを作っていました。「床」という文字をラベルに縫い、ミシンを使ってぞうきんに取り付けていきます。来年度の清掃活動が充実するよう、大切に使用してもらいたいと思います。
　

　
昨日の２年２組の家庭科の授業の様子です。
来年度の新しい学級で使用するぞうきんを作っていました。「床」という文字をラベルに縫い、ミシンを使ってぞうきんに取り付けていきます。来年度の清掃活動が充実するよう、大切に使用してもらいたいと思います。