有志発表で参加できなかった２組も、本日、演じることができました。
　生徒会執行部の子たちが、全校生徒の心のスイッチを入れてくれました。その後、２チームの圧巻のパフォーマンスを楽しみました。、生徒の皆さん、ナイス・クラップ！

　今日の放課も何度も練習し、せっかくの舞台にふさわしい迫力の歌を体育館に響かせました。３年生にとっての最後の合唱コン。１・２年生の目に焼き付いたことでしょう。

　それでもまだ、かなり少ない人数でしたが、歌えることに感謝する素敵な合唱でした。学級の力を感じました。

　温かい拍手、賞賛の気持ちがうれしい時間でした。
　インフルなどの理由で体育館で歌えなかった子がまだ数人います。その子たちにも歌わせてあげたかったのですが、そこまではどうしてもできませんでした。どこかで線を引く難しさを感じましたが、生徒の心からの拍手に心洗われる思いでした。

　学級閉鎖などでコンクールで歌えなかったクラスが、全校の前でパフォーマンスする時間をつくりました。
　１年３組は学級閉鎖だったため今回が初めての合唱でした。この場に感謝し、一瞬に魂を込めた熱い合唱に感動しました。

　テニスコートの修理が終わりました。予算などの関係で、コートの周りの草の部分だけを掘り起こして整地する予定でしたが、業者の方がコート内も部分的に整地してくださり、さらにラインテープまで貼り直してくださいました。
　テニス部の生徒も、心からお礼を伝えていました。顧問の先生も、「先生でもないのに子どもたちのためにここまでしてくださったこと、逆に僕たちが学ばせてもらいました。」と報告にきてくれました。工事で生徒も先生も多くのことを学んだようで、うれしいです。

　1年２組の生徒が、今日合唱を初めて披露できる1年３組のために、体育館の会場準備を行っていました。３組の子たちもうれしかったことでしょう。私もうれしし、誇らしいです。
　会場は、生徒たちが来るのを待っています！

　生徒は、コメントを書く用紙を手にもち、作品を鑑賞します。温かいコメントなのでしょう。

　３年生の絵本、保育園児を思い浮かべてつくった、ほほえましい作品が多かったです。
　全校生徒は１０月３０日（月）に、クラスごとに鑑賞を楽しみました。

保護者アンケートの時期となりました。
　学習用タブレットで行う形です。中学生ですから親にタブレットを使われることを嫌がるかもしれません。
　ですが、皆様の御意見に励まされたり、１月以降の活動の見直しや新年度からの教育活動のヒントを得ることができる貴重な機会です。何卒、よろしくお願いいたします。

※アンケートは「きずなネット」で１１月１日（水）に配信しています。
　配信したデータは→→→　こちら
※入力は１１月１５日（水）まで
　小学校のアンケートと締め切り期限が異なる場合がありますので、お気をつけください。

２年生の英語の授業でハロウィンにちなんだ授業をしました。生きた英語ですね。

　１年生が第3回定期テストに向けて、学習計画を立てていました。テストまで土日を入れても14日。自分で決めたことをやり通してほしいです。また、分からないことがあったらどんどん先生にも聞いてくださいね。

　テニスコートの周辺には野生の芝生？がはびこり、どれだけ草を刈っても改善されない状態でした。今回、市役所学校づくり推進課のおかげで、土の入替え工事を行うことができました。ラインの内側の整地は工事対象外だそうですが、それでも草については機械でとってくださっていました。
　ラインの外側は土ごと掘り返したので、トラック５台分は土を入れ替えるそうです。生徒がけがなく、気持ちよくプレーできるとうれしいです。
　なお、この工事のきっかけは、部活動地域指導者との懇談会でのコーチからの相談でした。学校は地域や保護者の皆様の応援でできていることを、改めて実感します。

　虹竜祭の片付けを３年生ボランティアが行ってくれていました。いろいろなクラスの生徒が集まっての片付けです。勝敗が分かれた後なので気持ちは複雑でしょうが、みんなで協力する姿を見て、心が洗われました。生徒は虹竜祭で多くのことを学んだようです。

　先日の虹竜祭へはたくさんの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとございました。
　当日、学級閉鎖や体調不良で多くの生徒が参加できなかった学級について、合唱を披露する機会を設けました。プログラムは以下のファイルからご確認ください。
１１月２日合唱発表会プログラム

　ようやく熱中症の心配が少なくなり、野外で体育ができるようになりました。１年生がドッヂビーを使って授業をしています。種目は「アルティメット」と言います。
　どんどん距離を離していき、「どうやったら長い距離をまっすぐ投げられるんだろう」と、子どもの中に問題意識が芽生えています。

　３年生数学の少人数授業です。中点連結定理を使うために生徒は補助線を引いて三角形を作ります。線の引き方は一つではなくいくつかあります。
　「先生これでいいですか？」という質問に対し、「正解！」ではなく「あり！」と返していました。確かに正解は一つではありません。「あり！」と返すことで他の補助線を探せます。正解が一つではない問いに挑戦する習慣は、これから大切になってきますね。

テーマ：百歌繚乱
吹奏楽部発表：アイドル　　怪獣の花唄
　吹奏楽部としてのプライドをもち、お客様を楽しませようとした演奏が印象的でした。会場の空気を大いに盛り上げました。

テーマ：百歌繚乱
合唱曲：友　旅立ちの時
　「友〜」の響きに深い思いが感じられ感動しました。学級閉鎖で大変だった中、復活と同時に気持ちを切り替えてよく盛り返しました。

テーマ：百歌繚乱
合唱曲：未来へ
　学級閉鎖で本当に苦しかった中、一人一人の意識がより高まり一段アップした合唱になりましたね。未来につながる歌でした。