体育館周りの掃除や6年生の教室の飾り付けなども心を込めて行いました。
　明日の朝、6年生が登校してきた時に笑顔になるといいと思います。

　体育館の掃除や来賓席の準備、プランターの移動など、3年生から5年生までの子たちが一生懸命準備しました。

　最後の練習です。
　呼びかけや合唱を頑張りました。
　卒業生が喜ぶと思います。

　旅立ちのことばを聞いてほしいと言われ、聞きに行きました。
　微動だりせずに、ひとつひとつのことばを噛み締めて発しています。
　聞き惚れて、写真を撮ることも忘れてしまいました。
　最初の2枚だけです。
　「キセキ」は難しい曲ですが、7人で声と心を一つにして歌います。
　今年度の6年生は、本番でこちらの期待をこえてきますので、教職員も卒業式がどうなるのか期待が大きいです。
　有終の美を決めてくれると思います。

　最後の最後に、全員集合写真を撮りました。
　楽しくて充実した一日でした。

　最後は、記念撮影タイムです。
　まずは、グループごとです。

　縦割り班に分かれて、かがやきカードを6年生から手渡されました。

　エンディングです。
　感想をたくさんの子たちに言ってもらいました。
　とにかく楽しかった、先生にすぐに捕まって悔しかったなど、興奮冷めやらぬという感じでした。

　声出し対決で6年生が勝利したので、6年生チームに2人の先生が加わりました。
　次は、1年生から5年生までの子たちと6年生・先生2人のチーム対決鬼ごっこです。
　先生たちも遠慮なく捕まえるのでどんどん捕まっていきます。
　鬼ごっこをしながら、校長の拉致された場所を突きとめるヒントも探し、最後は校長も助けてもらいました。

　次のゲームは、声出し対決です。
　どちらが先攻か後攻かをジャンケンで決めました。
　5年生が勝ちましたが、5年生は先攻を選んでくれました。
　さあ、5年生と6年生が勝負しました。
　叫んだ言葉は「御作小　大好き」です。
　両学年、必死に声出しをしました。
　この勝負、両学年とも相手への配慮などありません。
　両学年が勝利したと思っていたのでしょう。審判の発表に、5年生はかなりのショックを受けてしまいました。
　5年生の皆さん、これは6年生が最高学年になるということにはかなりの覚悟と全員が力を出し切らないと達成できないんだよというメッセージ、愛のムチだったと思いますよ。
　さあ、今から最高学年の頂点を目指していきましょう。

　次の種目は、玉入れです。
　5年生は応援です。
　1年生から4年生までの子どもたちと6年生の勝負です。
　1年生から4年生の子たちは必死ですが、6年生はのんびりしてますよ。
　5年生は応援で盛り上がっています。
　勝負は1年生から4年生までの子たちでした。
　大喜びです。

　捕まった人たちが収容所からスタートして、「だるまさんがころんだ」でタッチできたら、次のゲームに参加できます。
　みんな真剣です。ただハンターがなかなか厳しい。
　ですが、タッチできました。

　最後まで逃げ切った笑顔の子たちと収容所で捕まった泣いている子たちです。

　6年生が扮するハンターです。さまになっています。
　オープニングで校長が連れ去られてしまい、放送で「ここはどこ？助けて」という声が聞こえてきました。どこかで拉致されてしまいました。最後に運動場にあるいろいろなヒントから場所を突き止めて校長を助けます。
　最初の遊びは、「鬼ごっこ」です。ハンターが1年生から5年生を追いかけ捕まえます。みるみるうちに収容所にたくさんの人が集まってきました。しかし、あと数名がなかなかつかまりません。

　「人権を理解する作品コンクール」の標語の部で、奨励賞をいただきました。
　おめでとうございます。

　今年度は、この日が歌のご指導をいただける最後の日になりました。
　この後、6年生もご指導いただきました。

　文集の1ページとなる自分のプロフィールを書いています。
　自由に会話をしながら書いているところを中学校の先生が見ていかれました。
　「素直な子たちですね」と言われてみえました。

　「はこの形」の学びのまとめの練習問題を解いていました。
　最後に振り返りを書いています。

　新1年生の子たちの顔を描きました。
　大きく心を込めて描きました。

　退場の様子です。
　「まほろば」の一番を歌い終わると、担任が動き出し、それについて6年生の子たちが少し間隔をあけて退場していきます。