６年生を送る会についての話し合いを行いました。一人一人の役割を決めました。

日本と外国の学校の特徴を写真や動画などから調べました。

版画の題材が魚のため、水槽で飼っている魚をよく観察し、下絵を描きました。

鍵盤ハーモニカやタンバリンを使って、「こいぬのマーチ」の練習をしました。

針金で体を作り、紙粘土で肉付けをしました。

歌を聞いて感じたことを発表しました。

卒業に向けて、これまでの思い出や自分の思いなどを書き出しました。

調理実習の手順や役割を学習用タブレットを使ってまとめました。

観察した野鳥の特徴を図鑑を使って調べました。

円山学習発表会に向けて、学習用タブレットを使って資料をまとめました。

担任とゲームをしました。決めたルールを守りながら、楽しく取り組みました。

姿勢よく、手本を見ながら書くことができました。

明日は節分。中学年は、豆まきをしました。福が来てくれるように、豆をまいてくれました。

円山学習発表会に向けて、学習用タブレットを活用しながら発表資料を作りました。

コリントゲームを作りました。ビー玉の転がり方を考えながら、釘を打っていきました。

分数の計算の仕方を学習しました。

かけ算の筆算のやり方の学習でした。黒板に書いてある問題に、一人一人取り組みました。

跳び箱を跳び越えました。いろいろな跳び越え方に挑戦しました。

手回し発電機や光電池を使って、モーターを回したり、豆電球に明かりをつけたりしたときの様子を調べました。

野鳥観察のため、えさ台のえさを変えました。