いつも高岡中学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

2/21 3-12 今の仲間と楽しんで! 2

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3年1・2組の体育の授業の様子です。
仲間とバドミントンや卓球でのゲームです。義務教育で最終単元にいよいよ入っています。今の仲間と一緒に活動すること自体も楽しんでほしいと思います。
 

2/21 3-12 今の仲間と楽しんで! 1

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3年1・2組の体育の授業の様子です。
仲間とバドミントンや卓球でのゲームです。義務教育で最終単元にいよいよ入っています。今の仲間と一緒に活動すること自体も楽しんでほしいと思います。
 

2/21 1-3 過去進行形 2

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1年3組の英語の授業の様子です。
過去進行形の文法について学んでいました。
 

2/21 1-3 過去進行形 1

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1年3組の英語の授業の様子です。
過去進行形の文法について学んでいました。
 

2/21 1-2 必死に伝える 3

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1年2組の理科の授業の様子です。
地層から読み取れることは何かを考え、映像で確認していきます。自分の意見を仲間に伝える際に身振り手振りで一生懸命になっている様子が印象的でした。
 

2/21 1-2 必死に伝える 2

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1年2組の理科の授業の様子です。
地層から読み取れることは何かを考え、映像で確認していきます。自分の意見を仲間に伝える際に身振り手振りで一生懸命になっている様子が印象的でした。
 

2/21 1-2 必死に伝える 1

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1年2組の理科の授業の様子です。
地層から読み取れることは何かを考え、映像で確認していきます。自分の意見を仲間に伝える際に身振り手振りで一生懸命になっている様子が印象的でした。
 

2/21 1&2 学習に向かう雰囲気 3

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1,2学級の英語の授業の様子です。
アルファベットから単語へ移行する学習で、お題をクリアすると昇級となります。楽しみながら学習に臨んでいる姿が印象的でした。
 

2/21 1&2 学習に向かう雰囲気 2

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1,2学級の英語の授業の様子です。
アルファベットから単語へ移行する学習で、お題をクリアすると昇級となります。楽しみながら学習に臨んでいる姿が印象的でした。
 

2/21 1&2 学習に向かう雰囲気づくり 1

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1,2学級の英語の授業の様子です。
アルファベットから単語へ移行する学習で、お題をクリアすると昇級となります。楽しみながら学習に臨んでいる姿が印象的でした。
 

2/21 2-5 完璧にしよう! 2

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2年5組の理科の授業の様子です。
「湿度の計算問題を完璧にしよう」をテーマに演習問題に取り組んでいました。
 

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2年5組の理科の授業の様子です。
「湿度の計算問題を完璧にしよう」をテーマに演習問題に取り組んでいました。
 

2/21 2-3 ジャンプ課題に挑戦 2

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2年3組の国語の授業の様子です。
「表現集の言葉を使って鑑賞文を書き、美術作品のよさを伝えよう」というジャンプ課題に取り組んでいました。単元で学習したことをアウトプットしていく活動です。
 

2/21 2-3 ジャンプ課題に挑戦 1

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2年3組の国語の授業の様子です。
「表現集の言葉を使って鑑賞文を書き、美術作品のよさを伝えよう」というジャンプ課題に取り組んでいました。単元で学習したことをアウトプットしていく活動です。
 

2/21 1-1 楽しみながら学ぶ 3

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1年1組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、「単語の分類(自立語・付属語)」について学んでいました。ユーモアたっぷりの教科担任の進行に、楽しみながら学んでいる様子が伝わってきました。
 

2/21 1-1 楽しみながら学ぶ 2

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1年1組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、「単語の分類(自立語・付属語)」について学んでいました。ユーモアたっぷりの教科担任の進行に、楽しみながら学んでいる様子が伝わってきました。
 

2/21 1-1 楽しみながら学ぶ 1

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1年1組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、「単語の分類(自立語・付属語)」について学んでいました。ユーモアたっぷりの教科担任の進行に、楽しみながら学んでいる様子が伝わってきました。
 

2/21 1-5 テストから学ぶこと 2

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1年5組の数学の授業の様子です。
単元のまとめのテストに取り組んでいました。授業中には分かったと思っていても、テストになると解けない問題が出てくることもあります。テストを通して、授業へ臨む姿勢や日頃の学習の様子も振り返り、今後に生かしてほしいと思います。
 

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1年5組の数学の授業の様子です。
単元のまとめのテストに取り組んでいました。授業中には分かったと思っていても、テストになると解けない問題が出てくることもあります。テストを通して、授業へ臨む姿勢や日頃の学習の様子も振り返り、今後に生かしてほしいと思います。
 

2/21 3-4 筆者の訴えを読み取る 2

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3年4組の国語の授業の様子です。
「温かいスープ」の単元で、「『国際性』について自分の考えをもって交流しよう」をテーマに学習が進められていました。筆者が訴える「国際性」についてしっかりと読み取り、自分の考え固めていました。
 
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3/22 修了式

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