お楽しみ会で何をやろうか話し合っていました。みんなで、いい思い出が作れるといいですね。

詳細は添付の案内をご覧ください。「スポーツを通して壁のない社会づくり」の講演会

ご家庭で、スマホの使い方についてのルールを話し合う際に使用してください。豊田のルール4か条

読書感想文の書き方について学んでいました。詩がどういうものか、教科書で確認していました。

児童絵画コンクールに参加するための絵を描きました。描いた後、友達の絵を鑑賞しました。

紙コップを使ってとんとんずもうを作りました。友達と勝負して盛り上がりました。

記憶に残った思い出を絵に描いていました。細かいところまで、色を付けて仕上げていました。

米作りのまとめをしていました。これからの米作りで取り組んでいくとよいことを考えていました。

本日発行２年　夏休みのしおりです。

本日発行特別支援学級　夏休みのしおりです。

本日発行６年　夏休みのしおりです。

本日発行です。５年　夏休みのしおり

本日発行です。４年　夏休みのしおり

本日発行３年　夏休みのしおりです。

本日発行です。1年　夏休みのしおり

ゴムカーの実験の結果をまとめていました。決められた線にゴムカーを止めるにはどうしたらいいか、考えていました。

楽しいミニゲームや手作りおもちゃを6年生が準備してくれました。みんながとても楽しんで活動していました。

朝ご飯の役割について考えました。野菜炒めの作り方を動画で確認していました。家で少しずつ実践できるといいですね。

もう一つのグループも同じ内容で学習しています。いろいろな考え方から、式を立てて問題を解いていました。

複雑な形の面積を求めました。タブレットを使い、増やす、分けるなど操作することで、視覚的にりかすることができました。