生活委員会が、学校生活を気持ちよく過ごすことができるようにと考え、動画を作成しました。「あいさつ」や「廊下の利用の仕方」「時間も守った生活」をテーマに、児童がストーリを考えました。完成した動画は各学級で視聴し、残り少ない今年度の生活を見直す良い機会となりました。

　【明るく 礼儀正しい子】

　６年生が、総合的な学習の時間に追究した「竹村小学校　１５０年の歴史」を掲示物にしてくれました。会議室前に掲示してあります。来校する機会がありましたら、ぜひ、ご覧ください。

　【愛校心】

　５，６年生で卒業式の予行練習を行いました。卒業式当日にしっかりとした姿を見ていただけるように、流れや動きの確認や改善を行いました。

　

　４年生の音楽です。「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」という長い曲名の音楽を息を合わせてテンポよく演奏していました。

　【よく考え 勉強する子】

　２年生の図工で、「まどから　こんにちは」と題した作品を作りました。窓の形はどうするか、窓の開ける方向はどうするか、窓から見えるものを何にするかなど創造力を養いました。

　【よく考え 勉強する子】

　４年生は、総合的な学習の時間に「めざせ　エコレンジャー」をテーマとして、追究活動を行ってきました。今回の授業は、３年生が４年生の発表を聞きにきていました。
　３年生は、追究内容やまとめ方などを参考にすることができました。４年生は、下級生に分かりやすく発表するために内容や話し方を工夫して活躍していました。

　【よく考え 勉強する子】【学習用タブレットの活用】

　６年生が、１年生に大繩跳びのこつを教えています。竜神コミュニティ会議が主催する「大繩跳び」に竹村小学校からも毎年、多くのチームが参加しているので、６年生から教えてもらったことが、記録の更新につながればうれしいです。１年生に教えてくれた６年生のみなさん、ありがとうございます。

　【丈夫で たくましい子】

　６年生の卒業式練習が行われています。この時間には、入場から卒業証書の授与、その後の動きの確認を集中して行っていました。卒業式では、最高の姿を見ていただけることと思います。

　５年生の国語の授業です。伝記を読んで、感じたことや考えたことを学習用タブレットのスカイメニューの「気づきメモ」機能を使って記録しています。学級全体で意見交流をする前に、自分の考えをしっかりと準備しています。

【よく考え 勉強する子】【学習用タブレットの活用】

　３年生の算数です。学習用タブレットのアプリを使って、かけ算の復習をしています。ハイスコアを目指して、集中して取り組んでいます。

　【よく考え 勉強する子】【学習用タブレットの活用】

　保健委員が、手洗い場のアルボースの補充活動を続けています。感染症対策として、しっかりと手洗いをすることができます。保健委員のみなさん、ありがとうございます。

　【丈夫で たくましい子】

　５年生の音楽の授業で、音符の復習をしていました。四分音符、八分音符など、音符の拍の長さをマスの数で表しました。１拍を１マスとして、何マス分の音符かを考えていました。卒業式の合唱でも、拍の長さを意識して練習しています。

　【よく考え 勉強する子】

　３年生の社会で、豊田市の移り変わりを学んでいます。産業の移り変わりや、観光地の移り変わりなど、自分たちでテーマを決めて調べています。

　【よく考え 勉強する子】【学習用タブレットの活用】

　１年生の図工で、作品を入れるバックが完成しました。今までの作品をこのバックに入れて持ち帰ります。作品といっしょに、絵を描いたときの思い出も入っています。

　【よく考え 勉強する子】

　１年生の体育館での体育は、ボールを使って手や足でドリブルをしながらリレーをしていました。思い通りにボールが扱えるように、体の動かし方や力加減を学んでいきます。

　【丈夫で たくましい子】

　３年生の算数で、そろばんを使った計算を学びます。昔からある道具の使い方を知っておくことで、役立つことがあるかもしれません。そろばんのしくみが、新しい道具などにつながっていくかもしれませんね。

　【よく考え 勉強する子】

　児童の下校後、地域学校共働本部が募集した清掃ボランティアに参加してくださった保護者の方々が、扇風機の掃除をしてくださいました。今年の夏も、気持ちよく扇風機を使うことができます。児童たちのために、お力をお貸しいただき、ありがとうございました。

　【地域学校共働本部の活動】【地域の方々との連携】

　今日は、東日本大震災が発生して１３年目の日です。一斉下校の前に、教頭先生からのお話を聞き、全員で黙とうをしました。元日には、能登半島地震も起きています。犠牲になられた方々のご冥福と１日も早い復興を願っています。

　４年生が、体育でサッカーを行っています。今までの体育で練習してきた成果を試合形式の授業の中で、発揮します。

　【丈夫で たくましい子】

　２年生の体育です。等間隔におかれた目印の間をジグザクにボールをけって運んでいます。サッカーのドリブルの練習のようです。

　【丈夫で たくましい子】