本日の運動会は予定通り実施します
５年 身体測定
身体測定をしました。
健康の記録は、後日配付します。 
５年 身体測定
身体測定をしました。
健康の記録は後日配付します。 
５年さわやか 米プロジェクト
米プロジェクト（マイプロジェクト）始動です。
５年さわやか 米プロジェクト
米プロジェクト（マイプロジェクト）始動です。
５年家庭科 ひと針に思いをこめて
５年生から家庭科が始まります。
今日は裁縫道具の確認と玉結びの練習をしました。 
５年家庭科 ひと針に思いをこめて
５年生から家庭科が始まります。
今日は裁縫道具の確認と玉結びの練習をしました。 
５年家庭科 ひと針に思いをこめて
５年生から家庭科が始まります。
今日は裁縫道具の確認と玉結びの練習をしました。 
５年家庭科 ひと針に思いをこめて
５年生から家庭科が始まります。
今日は裁縫道具の確認と玉結びの練習をしました。 
６年 身体測定
４年生のときとくらべると、心も体も大きくなっていることを改めて実感しました。近々、健康の記録を持ち帰りますので、お子さんの成長を確かめてくださいね。
５年算数 整数と小数
学びのまとめを解きました。
５年算数 整数と小数
学びのまとめを解きました。
６年 算数 対称な図形４
４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。
５年国語 だいじょうぶだいじょうぶ
「だいじょうぶだいじょうぶだいじょうぶ」に思いをこめて、こまったことやこわいことが解決するように読みます。
６年 算数 対称な図形３
４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。
６年 算数 対称な図形２
４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。
５年国語 だいじょうぶだいじょうぶ
第二場面で出てくる、ぼくのこまったことやこわいことを抜き出して、「だいじょうぶだいじょうぶ」に込める思いを考え始めました。
５年算数 整数と小数
10倍、100倍、1000倍や10分の1、100分の1、1000分の1のときを、考えました。
６年 算数 対称な図形
４つのコースに分かれて学習を進めていきます。６年生最初の単元は、図形の分野からスタートします。
５年算数 整数と小数
10倍、100倍、1000倍や10分の1、100分の1、1000分の1のときを、考えました。
５年国語 だいじょうぶだいじょうぶ
初めて読んだ物語の感想を書いています。
|
|
|||||||||||