2/9 図画工作（１年生）
「〇〇しているじぶん」
色タック版を貼りつけて作ります。 色の使い方や細かな部分など、それぞれ工夫して作っていました。 
2/9 学活（４年生）
飾りの花のつくり方は、タブレット等で探していました。
小さな花を組み合わせる方法を見つけて、作っている児童もいました。 
2/9 学活（３年生）
２月になり、６年生の卒業も近づいてきています。
在校生がお祝いの飾りやプレゼントを作ってくれています。 
2/9 生活科（２年生）
おもちゃを作りに取り組みました。
体育館で、他のクラスと交流し、お披露目をたそうです。 
３年学年通信を更新しました。１年学年通信を更新しました。2/8 青フレ２
高学年が低学年の手をひいてあげたり、互いに励まし合ったりして、みんなでがんばって取り組んでいました。
2/8 青フレ１
長縄大会に向けて、たてわり班で練習に取り組みました。
2/8 算数（４年生）
「小数のかけ算やわり算」
小数のプリントに取り組んいました。 かけ算の問題を、みんなで確認しながら進めていきます。 
2/8 理科（５年生）
「もののとけ方」
５年生で学んだことの振りかえりです。 学んだことを生かして、いろいろな問題に取り組んでいました。 
2/8 社会（６年生）
「明治の国づくりを進めた人々」
日本の明治時代の学習をしています。 当時の、政府に不満を持った人々の行動について、みんなで考えていました。 
2/8 図画工作（２年生）
１年間を振り返って、思い出に残っている場面を絵で表すそうです。
どんな場面にしようか考え、タブレットで資料を集めていました。 
2/8 国語（３年生）
「心が動いたことを詩で表そう」
詩を書く学習です。 自分の心が動いた時を思い出しながら、どんな言葉を選ぶか考えていました。 
2/8 学活（１年生）
見守り隊の方、給食の配膳員さん等、１年間お世話になった方々への感謝の手紙です。ていねいに書くとともに、色をぬるなどして、きれいに仕上げます。
2/6 算数（３年生）
「小数」
小数の計算問題です。 スクリーンにうつし、みんなで確認しながら進めていました。 
2/6 総合（６年生）
「青木」について調べたことをパンフレットにまとめるそうです。
どんなふうにまとめるとよいか、みんなで話し合っていました。 
2/6 算数（５年生）
「角柱と円柱」
見取り図・展開図の書き方を学習しています。 教科書等で確認し、実際に自分で書いてみていました。 
2/6 図画工作（１年生）
「〇〇しているじぶん」
色タック版を使って作ります。 はさみで色タックを切って、貼りつけていました。 
2/6 国語（４年生）
「ふるさとの食を伝えよう」
理由や事例をあげて、伝える文章を書く学習です。 タブレットを使って、おすすすめの食について調べ、まとめていました。 
2/6 理科（３年生）
「ものの重さ」
国語辞典の重さを測ります。 立てて置いたり、横にしたりして、重さを確かめていました。 
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