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2/9 図画工作(1年生)

「〇〇しているじぶん」
色タック版を貼りつけて作ります。
色の使い方や細かな部分など、それぞれ工夫して作っていました。
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2/9 学活(4年生)

飾りの花のつくり方は、タブレット等で探していました。
小さな花を組み合わせる方法を見つけて、作っている児童もいました。
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2/9 学活(3年生)

2月になり、6年生の卒業も近づいてきています。
在校生がお祝いの飾りやプレゼントを作ってくれています。
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2/9 生活科(2年生)

おもちゃを作りに取り組みました。
体育館で、他のクラスと交流し、お披露目をたそうです。
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3年学年通信を更新しました。

1年学年通信を更新しました。

2/8 青フレ2

高学年が低学年の手をひいてあげたり、互いに励まし合ったりして、みんなでがんばって取り組んでいました。
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2/8 青フレ1

長縄大会に向けて、たてわり班で練習に取り組みました。
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2/8 算数(4年生)

「小数のかけ算やわり算」
小数のプリントに取り組んいました。
かけ算の問題を、みんなで確認しながら進めていきます。
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2/8 理科(5年生)

「もののとけ方」
5年生で学んだことの振りかえりです。
学んだことを生かして、いろいろな問題に取り組んでいました。
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2/8 社会(6年生)

「明治の国づくりを進めた人々」
日本の明治時代の学習をしています。
当時の、政府に不満を持った人々の行動について、みんなで考えていました。
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2/8 図画工作(2年生)

1年間を振り返って、思い出に残っている場面を絵で表すそうです。
どんな場面にしようか考え、タブレットで資料を集めていました。
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2/8 国語(3年生)

「心が動いたことを詩で表そう」
詩を書く学習です。
自分の心が動いた時を思い出しながら、どんな言葉を選ぶか考えていました。
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2/8 学活(1年生)

見守り隊の方、給食の配膳員さん等、1年間お世話になった方々への感謝の手紙です。ていねいに書くとともに、色をぬるなどして、きれいに仕上げます。
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2/6 算数(3年生)

「小数」
小数の計算問題です。
スクリーンにうつし、みんなで確認しながら進めていました。
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2/6 総合(6年生)

「青木」について調べたことをパンフレットにまとめるそうです。
どんなふうにまとめるとよいか、みんなで話し合っていました。 
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2/6 算数(5年生)

「角柱と円柱」
見取り図・展開図の書き方を学習しています。
教科書等で確認し、実際に自分で書いてみていました。
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2/6 図画工作(1年生)

「〇〇しているじぶん」
色タック版を使って作ります。
はさみで色タックを切って、貼りつけていました。
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2/6 国語(4年生)

「ふるさとの食を伝えよう」
理由や事例をあげて、伝える文章を書く学習です。
タブレットを使って、おすすすめの食について調べ、まとめていました。
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2/6 理科(3年生)

「ものの重さ」
国語辞典の重さを測ります。
立てて置いたり、横にしたりして、重さを確かめていました。
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