一週間のあいさつじゃんけんプロジェクトを終えて、充実感・満足感があったようです。生徒議会では、執行部と議長がコーディネーターとなって振り返りを行っていました。
　次の企画も１月以降に計画しはじめたそうで、生徒の自律的な動きがとてもうれしいです。

　保健委員の生徒が、本日の委員会で手を洗う様子の写真を撮影していました。オリジナルの掲示物をつくるようです。入試が近づく中、豊田市ではインフルエンザが拡大傾向です。学年閉鎖の学校も出ているようです。
　手洗いと換気について、生徒会委員会とともに予防につとめていきます。

　コロナの３年間できないことが多かったですが、調理実習もできるようになりました。２年生は鬼まんじゅうを作ったようです。大さじすり切り一杯などの方法も覚え、できたまんじゅうをおいしそうに食べていました。

　※写真は複数の学級を使っています。本日の授業でないものも混ざっています。

　生徒が書いたお願いが、イルミネーションの明かりになっている掲示物です。しかも、コンセントまで・・・英語に親しんでほしいという願いが伝わってくるようです。ALTの作品です。

＜参考＞
ALT・・・Assistant Language Teacherの略
英語の授業を支援する、ネイティブな英語が話せる外国人講師です。

　３年生は受験勉強真っ只中ですが、面接練習も始まりました。全員が入試で面接があるわけではありませんが、面接練習は社会人としての所作を学べることができる大切な時間です。また、面接がある生徒を応援する温かい雰囲気が学級で生まれます。
　学校は、周りの支えや応援を自分の力に変えていく感覚を養える場所です。

面接に関する参考記事は→→→こちら

１２月１４日（木）から雨漏り防止工事を行います。

◯ 場所：被服室から24教室にかけての天井
◯ 日程：12/14から3/22（土曜日も工事あり）
◯ 12/15から、多少の騒音が出ます。

　時間のかかる工事で、さらに雨が降りにくい時期に行う必要があります。冬休みを挟んでも授業時間にかかります。あまりにも音が大きな場合、業者と調整します。ご迷惑をおかけします。

　学校と地域の共働を支える「地域学校共働本部」からのお願いです。
●竜神中では、３年生の入試対策用面接指導を、教員と保護者、そして地域の皆様の力をお借りして行っています。多くの人に支えられ応援されている実感が、入試で子どもたちが力を１００％発揮することにつながります。ぜひ面接官にご協力ください。

★募集案内は→→→こちら（共働本部だより12.8）
　　　　　　　　　Formsで簡単に登録できます。

　ダンボの会の皆様による読み聞かせの一幕。生徒たちは声そろえて「いち　にい　サンタ！」。教室から元気な声が聞こえてきました。読み聞かせを終えたときの生徒の笑顔から、読み聞かせを毎回楽しんでいることが伝わってきました。
　次回の読み聞かせは１月25日(木)です。楽しみにしていてください。

　バスケットボール部男子も部活動懇談会の裏で練習を行っていました。キャプテンが、次のメニューをみんなに伝えます。やり方がわかるかどうか丁寧に確認していました。キャプテンの声をフォローするように1年生が「次は〇〇〇だよ」と思いを広げていました。印象に残りました。
　一言と言われましたので、「キャプテンの声を全体に広げるフォロワーがさらに増えると、一気に練習の効率が上がり１.５倍は練習量がかせげるよ」と伝えました。真剣な目で聞いてくれました。習慣はなかなかすぐには変えられませんが、変化を期待しています。
　１年生のほとんどは夏休み前はボールを見ないとドリブルできませんでした。今は、顔も上がり、練習についていけるようになっています。こうした成長もうれしいです。

　懇談会なので担任が顧問の部活動は顧問がつけずに下校となります。唯一、担任でない顧問の部活動が、顧問がついて練習ができます。冬の練習は貴重です。バレー部女子は心地よい汗をかいていました。

　「竜王の泉」のとなりに四季桜があります。四季桜から３年生校舎を撮影してみました。早い生徒は先週から受験が始まっています。どうか、桜咲きますように。

　4日から始まったあいさつじゃんけんプロジュクトは議員と執行部が早めに登校して始まりますが、それよりも前に登校する子達がいます。今朝、プロジェクト前に登校した子がわざわざ校舎から出て来て参加してくれていました。なんて、協力的なんだと感動しました。

　懇談会では親が来るまでの時間、控室で待っている子たちがいます。一人一人、自分で行うことを決めて、一心に取り組んでいました。美しい待ち方でした。

　いつ見ても、竜文館のトイレ掃除は額に汗かき熱心です。竜神中で一番古いトイレで、時々野生のタヌキがふんをします。困ったことがたくさんあるのですが、この子達は、このトイレに愛着を感じ、そうじに熱心です。おかげで私もこのトイレが好きになりました。
　何とか、壊れているところだけでも直したいと思っています。

　生活向上委員会が、右側通行を意識するために、折り鶴を利用した取組を始めました。折り鶴には、「右側を通ってね」という願いが込められています。
　「これを貼るの、たいへんだったろうなあ」という声を聞いた先生がいました。委員の生徒が金曜日に貼ったのですが、その姿を思い浮かべる（努力の過程をイメージできる）ことができるってすごいなあと思いました。
　また、「真ん中に折り鶴あるけど、下校はみんな下りだから、両側通るか、折り鶴が動くといいなあ。」という声も聞こえました。こうしたアイデアも素敵ですね。

１２月４日の結果です。
　スイッチが入ったクラスが出てきたようですね。２年生進路説明会でもお話ししましたが、「もつ・聞く・直す」で学力は伸びます。
●自分の考えをもち
●他者の考えを聞いて（問題集の答えを確認して）
●そういう考え方もあるのか！と考え直す。
　このリズムを授業でも家庭学習でも大切に。
　自ら学ぶこと。学びを習慣化すること。

関連記事はこちら
→→（１）説明

　今朝から生徒会執行部・議員が企画した「あいさつじゃんけんプロジェクト」が始まりました。これは朝から明るい気持ちで、あいさつ交流を通してコミュニケーション力を高めてほしいという願いが込められれています。
　よいあいさつの基準は、明るく＋気持ちよく＋積極的に・・・だそうです。
　明るいあいさつが、晴天の空に響きました。あいさつは人生で一番たくさん使う言葉です。だからこそ、一番大切にしてほしいです。

　いつも、あいさつ、ありがとう。

おすすめ本は→→→こちら

　図書委員会が先生のおすすめ本を図書室で紹介してくれています。学校HPでも週末を中心に紹介していきます。先生の名前は隠していますので誰のおすすめか予想してみてください。図書室には先生の名前も掲示されます。

おすすめ本は→→→こちら

　図書委員会が先生のおすすめ本を図書室で紹介してくれています。学校HPでも週末を中心に紹介していきます。先生の名前は隠していますので誰のおすすめか予想してみてください。この本は他の先生（おすすめ本１）でも紹介されていますね。

保護者様、生徒の皆さんへ
●１１月２９日のきずなネットで通知したように、靴と靴下の規定を改正します。
　→→→こちらの文書で確認
●これは、生徒会執行部と生徒議会を中心とした数ヶ月にわたる取組の成果で、これこそ竜中生らしい自律・・貢献の姿です。
→→→こちら（１）・（２）・（３）・（４）・（５）を御覧ください。

●３年生の生徒の中には、「入試でどんな靴を履いていけばいいんだろう。色がついていてもいいのかな？」と気にされている声が聞こえてきました。心配無用です。１月から学校に履いてくる靴と靴下で堂々と入試に出かけてください。自分のありのままで勝負するのが受検です。気持ちよくあいさつし、強い眼差し、強い気持ちで持てる力の全てを出し切きってください。