今週2回目の練習です。
　最初に6年生から目標を告げられ、練習開始です。
　全員で一緒に跳ぶ大縄と八の字跳びのどちらかを選んで練習しています。
　今日は2つの班が前者で、1つの班が後者でした。

　「場合を順序よく整理して」のまなびのまとめを黙々と解いています。
　できたら、担任の先生に丸をつけてもらっているところです。
　算数の教科書も終わりがみえてきましたね。

　1mをこえる長さを予想したあと、実際に測っています。
　自分が持っている1mものさしだけでは測れないので、協力して測っていました。
　1mの長さや1mをこえる長さを体感できましたね。

　教科書にある絵を見て、思ったことを文章で表現しています。
「サンタさんみたいなうわぎをきていて　つえをもっていて　ひげをはやしていて　おうかんをかぶっている王さまが玉のりをしている」のような感じです。
　タブレットのワークシートに書き込んでいます。
　タブレットにもかなり慣れましたね。

　6年生は卒業式に向けて、合唱練習をしています。
　永遠の意味を確認したり、はっきり言葉を言うことを確認したりしながら練習をしています。
　7人の合唱が今からもう楽しみです。

　3・4年生は、複式なので外国語活動そのものになっています。
　今日は好きな場所を英語で発表し合っていました。
　普段、このような話はしてないので新鮮だったようです。

　今日はEタイムです。2・5年生は、黒板に貼ってある果物が一つ消えるので、それを当てて英語で言うというゲームを行いました。
　2年生の子が一つ選んで隠します。2年生の子たちは隠すのも当てるのも必死です。
　楽しんで英語に親しめていいですね。

　「開いて広がる不思議な世界」を作成しています。
　何を描くかをタブレットで検索し、参考にして下絵を描いている子もいますし、画用紙に絵を描き、色付けをしている子もいます。
　４時間で完成させるということで、来週は完成作品が見られるようです。
　開いてどんな世界が広がるのか楽しみです。

　教室に貼ってある世界地図に興味を示しています。
　日本やアメリカ、スイスなど、国旗も覚えていますし、どこにあるかも指さしています。

　割合をグラフで表そうがおわり、これまで習ったことがまとめてある練習問題を行なっています。
　心の相談員さんたちも子どもたちの様子を見ながらサポートしてくれています。
　黙々と自分で解いている子もいます。

　跳び箱をやっていました。
　跳び箱の段数を変えて練習していました。
　失敗しても諦めずにチャレンジしていました。
　この時間に跳べるようになった子もいました。

　1班と3班の縦割り班遊びです。
　体育館でドッジボールを行いました。
　ボールを譲り合うようなシーンもありました。
　なかなか強いボールも飛び交いましたが、上手に逃げたり、キャッチしたりしていました。
　振り返りも6年生の子たちが全員手を挙げて意見を言うなど、5年生の企画を後押ししている感じがとても良かったです。
　

　3班と4班は、外で凍り鬼を行いました。
　狭くて障害物があるところを逃げる子と追いかける子が交差しています。
　振り返りの時に、6年生の子が5年生のがんばりをたたえるところがステキだと思いました。

　わくわくタイムに縦割り班で遊びました。
　5年生の子たちが遊びを企画して、会の運営や振り返りの時間の司会も行っています。
　2班と6班は、運動場でケイドロを行いました。
　サッカーゴールの宝物を盗られないようにしています。
　走り回って、疲れたようです。

　自分たちで作ったミネアサヒを炊き、カレーライスを作りました。
　みんなで食材を分担して切り、野菜を炒めたり、水を入れたりしている間に、片付けもテキパキ行っていました。
　美味しくいただけそうです。

　牛乳パックの準備、ありがとうございました。
　デジタル教科書の動画で、筋肉の動きがわかるように模型の作り方を学び、製作しました。
　腕の上の筋肉と下の筋肉を色の違うテープで表現しています。
　模型ができたらすぐに自分の腕と比べながら、筋肉の伸び縮みや長さなどに注目して観察していました。

　タブレットで、腕の筋肉について調べています。そして、わかったことを自分の腕で説明しています。みんな調べてわかったことを積極的に発表しています。腕の中の筋肉は見られないので、牛乳パックで見える化するようです。

　明日から元気っ子タイムで、縦割り班で縄跳びの練習を始めます。
　1年生の子たちにとっては、初めての経験になります。
　体育の授業で、2年生の子が1年生の子にリズムを教えながら跳んでいます。
　縄の端は2年生の子が跳んでいますね。
　お兄さん、お姉さんになりました。
　今日は最高記録8回だったようです。

　愛知県の産業や工業について、副読本「豊田」の資料を見ながら分かったことや気付いたことをタブレットのワークシートにまとめていました。
　資料をスクショして、ワークシートに貼り付けるなど工夫してまとめていました。

　縦割り班で遊ぶ時間の計画を立てています。
　どんな遊びをするか、どんなふうに会をしきっていくかなどをプリントにまとめていました。
　あと2ヶ月で最高学年になります。