学校の西門から運動場に入る通路の整備を行っています。

国立・私立・専修学校の合格者登校日についてです。
ご一読ください。
進路通信　第１１号

音楽ではアルトリコーダーを演奏しています。

１・２年生は学習診断テストです。これまでの学習の成果を発揮しようと真剣に取り組んでいます。

総合的な学習の時間に、先日行った保見フィールドワークの体験から学んだことを学級で発表しています。

家庭科ではロールプレイを通してより良い家族関係について考えています。

社会科では温暖化や差別、貧困などの社会課題についてグループごとにテーマを決めて調べ学習をしています。日本語、英語、ポルトガル語の三言語で多学年に発表する予定です。

入学説明会で来校した児童たちに、１年生の生徒が挨拶をし、２年生が作った学校紹介ムービー、情報部が作った部活動紹介ムービーを披露しました。

本日の午後に行われる入学説明会の準備を３年生の生徒がテキパキと進めています。

家庭科ではミシンでポケットを縫い付けています。

美術ではタブレットを活用してコマドリアニメを作り始めています。

家庭科では店舗やインターネットでの購入の長所や短所についてグループで話し合っています。

体育ではバスケットボールとサッカーをプレーしています。

２年生が中心となり、卒業生を送る会に向けて準備を進めています。

体育ではサッカープレーしています。

公立入試に向けた２月からの予定が書かれています。
ご一読ください。
進路通信　第１０号

美術では季節のイメージに合わせたデザインを考えて配色しています。

家庭科では消費生活の学習として初任給をもとにして生活のどのような部分にお金を使うかを考えています。

道徳ではフリーマーケットサイトに出品するジャージの値付けとその理由を発表し合うことによって、誠実な生き方について考えを深めています。

技術で作ってきた本棚が完成に近づいてきました。