朝からの雨で水泳学習が中止になった４年生の体育の授業では、 グループごとに撮影した動画をつかって鉄棒の授業の振り返りをしていました。
　児童たちは良いところや改善するとよいところを考えて、プリントに書き込んでいました。

　【よく考えて勉強する子】【ＩＣＴ機器の活用】

　学級のために、係の児童が活動しています。係の人のおかげで、学級の活動がスムーズに動いていきます。係のみなさん、学級のためにありがとうございます。
　写真上：配布物を職員室前に取りに来る児童
　写真中：窓をあける児童
　写真下：健康観察をする児童

　【明るく礼儀正しい子】【責任感】

　４年生が、理科の授業でツルレイシを種から育てています。
　竹ボラさんがつくってくださった緑のカーテン用のネットのある場所へ、種から育った苗を植えました。
　児童たちは、ネットに巻きひげがうまく巻き付くように考えて植えていました。

　【体験的な学習】【自然愛護】【生命尊重】

　森にすむ動物の話も聞かせていただきました。お話を聞いているときに、巣箱から顔を出しているムササビを見ることができたクラスもありました。
　生き物とともに生活することの大切さを学ぶことができた体験学習でした。

　【体験的な学習】【自然愛護】【命の尊重】

　２年生は今週、トヨタの森で自然体験学習を行いました。
　森の木や葉に触ったり、スタッフの方から森の木の特徴などを教えていただきました。
　
　【体験的な学習】【自然愛護】【命の尊重】

　３年生の音楽で、リコーダー授業が始まります。
　１回目のリコーダーの授業は、講師の方をお招きして、持ち方や音を出すときの息遣いなどを教えていただきました。

　【よく考えて勉強する子】【地域の方との連携】
　

PTA活動の中に「ウェブベルマーク」についての説明もあります。
こちらをクリックしてください。
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ベルマーク回収のお願い

　水泳学習が始まりました。最初は、水に慣れることからスタートしています。
　ご家庭でも、十分な睡眠時間や食事をとり、万全の体調で水泳学習に参加できるようにご協力いただき、ありがとうございます。
　体調が心配な場合は、くれぐれも無理をしないようにお願いします。

　【丈夫でたくましい子】

　６月は、歯科検診を行っています。
　歯は、一生使うものです。虫歯にならないように気を付けたいです。
　虫歯が見つかった人は、治療をして虫歯がふえないようにしていきましょう。

　【丈夫でたくましい子】

　今日一日で、訪問した施設について多くのことを学ぶことができました。また、公共のマナーを考え、実際に行動するよい機会にもなりました。
　今回の校外学習を通して、豊田市についてもっと知りたいことや他にもどんな施設があるのかなど、自分たちが住んでいる市についての興味や関心が高まりました。こういう思いが、児童たちの学びを深めていきます。

　駅員さんをはじめ、訪問した施設ではスタッフの方にお世話になりました。保護者の皆様にも、お弁当や多めの水分の準備、校外学習問診確認票の提出などでご協力をいただきました。ありがとうございました。

　【体験的な学習】【明るく礼儀正しい子】【郷土愛】

　豊田スタジアムでは、昼食後にスタジアム内を見学させていただきました。
　日本で２番目に大きなスタジアムで、６月にはサッカーの日本代表戦が行われるということも教えていただきました。

　【体験的な学習】【明るく礼儀正しい子】

　市役所にも入りました。展示物もあり、また来てみたいという児童もいました。

　【体験的な学習】【明るく礼儀正しい子】

　参合館では、能楽堂とコンサートホールでお話を聞き、学びました。
　質問コーナーでは、積極的に質問する児童の姿が見られました。

　【体験的な学習】【明るく礼儀正しい子】

　竹村駅から電車で、豊田市駅へ行きました。公共の乗り物の中でのマナーを考え、行動する場となりました。
　駅員さんと、あいさつを交わす声も聞こえてきました。

【明るく礼儀正しい子】【体験的な学習】

　本日、３年生が校外学習で豊田市の施設見学に出かけました。
　上の写真は、校外学習に行く前の社会の授業で豊田市について調べ学習をしているようすです。

　【よく考えて勉強する子】【学習タブレットの活用】

　毎週火曜日に竹ボラさんが来校してくださり、活動をしていただいています。今日は、畑の手入れをしていただきました。
　昼放課に野菜の生長を見に来た２年生が、竹ボラさんに「ありがとうございます」と感謝の気持ちを伝えていました。
　しばらくすると、児童たちも草取りを始めました。竹ボラさんの姿から、児童たちも学んでいます。いつも、ありがとうございます。

　【地域の方々との連携】【明るく礼儀正しい子】【自然愛護】【生命尊重】

　廊下に、ジャンルごとに集められた本が置かれています。野菜や昆虫、酪農や乳製品、国語辞典など授業内容に合わせた内容の図書を司書さんが、集めてくださっています。
　授業になると、必要な学級がその本を教室に運んで学習しています。
　学習用タブレットで調べたり、本を使って調べたりと、いろいろな情報の集め方も学校では学んでいます。

　【よく考えて勉強する子】【学習形態の工夫】

　４年生の図工では、ビー玉を転がす仕かけを考えた作品「コロコロガーレ」を作っています。
　ビー玉の動きを考えながら、仕かけづくりを工夫しています。豊かな発想で作られる作品の完成を、楽しみにしています。

　【よく考えて勉強する子】

　６月４日（日）〜１０日（土）は、「歯と口の健康週間」です。歯と口の健康を守るためには、よくかむことが大たい切せつです。給食では、かみごたえのある食たべ物ものを取り入れた「かみかみ献立」が出ています。

こちらもご覧ください↓
歯と口の健康週間について

【食育】【丈夫でたくましい子】

　５年生の野外学習が、１か月後となりました。
　学年集会で、野外学習に何のために行くのか、何をやるのか、どんな持ち物が必要なのかなどを説明しています。
　学校を離れた学習の場でさらにチームワークが高められるよう、今からの学校生活でもどうすればよいかを考えて行動していきます。
　健康管理も準備のひとつです。しっかりと体調を整えていきましょう。

　【よく考えて勉強する子】【丈夫でたくましい子】【明るく礼儀正しい子】【丈夫でたくましい子】