1/19 生活科（２年生）
おもちゃ作りに取り組むそうです。
資料を見ながら、何を作るか考えていました。 
1/18 国語（２年生）
「字の形」
硬筆の学習です。 外形に気をつけながら、ていねいに練習していました。 
1/18 生活科（１年生）
凧を作ります。
お正月に関係のあるものを思い出しながら、デザインを考えていました。 
1/18 社会（６年生）
「明治の国づくりを進めた人々」
明治時代になって、人々の生活がどのように変わったか、学習します。 教科書や資料を見ながら、みんなで調べ、考えていました。 
1/18 国語（５年生）
「熟語を使おう」
二字以上の漢字を組み合わせた熟語について学習します。 熟語の構成について、いろいろな熟語を見ながら考えていました。 
1/18 国語（４年生）
「文末の書き方」
常体（だ・である）と敬体（です・ます）の学習です。 それぞれから受ける印象について、みんなで考えていました。 
1/18 道徳（３年生）
「いちばんうれしいこと」
アンパンマンの作者やなせたかしさんの『いちばんうれしいことは、ひとをよろこばせること』という言葉について、みんなで考えていました。 
1/18 学習風景（6,7,8,9,10組）
それぞれのペースで、がんばって学習を進めています。
1/18 音楽（１年生）
「どれみであいさつ」
鍵盤ハーモニカを使った学習です。 ドレミの場所を確かめながら、楽しんで歌ったり、演奏したりしていました。 
1/18 図画工作（２年生）
「まどからこんにちは」
窓の形や開け方、窓を開くと見えるものなど、想像を広げて作ります。 それぞれ、アイデアを生かして、楽しんで製作できたようです。 
1/17 書初め展
書初め大会の作品を、体育館で展示しています。
お時間があれば、ぜひご覧ください。 
1/17 国語（５年生）
「心が動いたことを三十一音で表そう」
発見や感動を、三十一音の短歌で表します。 連想メモをもとに、工夫できそうなところを考えていくようです。 
1/17 国語（４年生）
「言葉で考えを伝える」
自分の考えをきちんと伝えるために、どう言葉を使ったらいいのか学習します。 事実と自分の考えの違いについて、みんなで考えていました。 
1/17 音楽（２年生）
「なべなべそこぬけ」
わらべ歌に親しむ学習です。 曲に合わせて、みんなで歌いながら楽しんでいました。 
1/17 算数（５年生）
「円と正多角形」
円周率について学習しています。 実際に演習を測って、直径との関係を調べていました。 
1/17 国語（６年生）
「世界に目を向けて意見文を書こう」
説得力のある文章になるよう、資料等を参考に書いたそうです。 それぞれの意見文を、順に発表していました。 
1/17 音楽（４年生）
「茶色のこびん」
それぞれのパートのバランスを意識しながら、歌ったり、演奏したりするそうです。まずは、みんなで歌ってみていました。 
1/17 国語（２年生）
「かさこじぞう」
教科書を読んで、お正月を前にしたじいさまとばあさまの様子について、みんなで考えていました。 
1/17 国語（３年生）
「自分の考えをつたえよう」
自分の考えが伝わるように、理由もあわせて伝える学習です。 例を見ながら、組み立てメモがどのように工夫されているのか考えていました。 
1/17 国語（１年生）
「むかしばなしをたのしもう」
教科書の絵を見て、知っている昔話を探します。 友だちと一緒に、たくさんの昔話を見つけていました。 
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