１２月９日（土）より「部活フェス☆冬」が始まりました。部活フェスは夏にも行われており、今回が第２弾となります。
　本日は、卓球部、サッカー部、美術部が行いました。どの部活動も、中学生がやさしく話しかけたり、「うまいね」「今のいいね」などと褒めたりして、とても温かい雰囲気の中行われていました。おかげで、初めは緊張気味だった小学生の皆さんも楽しそうに活動できました。
　今後も１月にかけてさまざまな部活で予定されていますので、小学生の皆さんが喜んでもらえればうれしいです。

　８日（金）、１年生の理科の授業では、音の学習を行っていました。モノコードという実験道具の弦を弾いて音を鳴らしながら、音の大小や高低の違いについて理解を深めていました。２年生の美術の授業では、西洋画と日本画の違いについて学習していました。黒板に提示されたたくさんの絵画や資料集を見比べて、両者の違いについて話し合っていました。担当の先生が感心するような気づきも出され、聞いていてなるほど、と思いました。３年生の技術の授業では、プログラミングの学習を行っていました。グループごとに個々に製作した電子時計のLEDでイルミネーションを作る課題に取り組み、話し合いながら試行錯誤していました。みんなのアイデアで作り上げる興味深い活動です。

　７日（木）午後、豊田厚生病院の医師をお招きして、２年生を対象に「がん」についての講演会を行いました。始めに保健委員の生徒が、事前に２年生の生徒に行ったがんについてのアンケート結果を報告してくれました。その後、講師の方から、私たちのからだのしくみやがんになるしくみについて分かりやすく説明していただきました。がんはいつでも起こる可能性のある病気であることから、中学生のうちからがんを防ぐ行動を知っておくことは大切だということを学びました。

　７日（木）、１年生の数学の授業では、立体図形の学習を行っていました。この学習の最初の授業ということで、身の回りの様々な立体図形を探そうと、学習用タブレットを持って教室や廊下で撮影していました。撮影した画像を見比べて何の形かと話し合っている姿も見られました。２年生の国語の授業では、書写の学習を行っていました。２年生の書き初めの課題は「笑門来福」です。お手本で書き方を確認し、実際に書いていました。緊張感のある雰囲気でみんなとても集中していました。３年生の数学の授業では、図形の学習を行っていました。今日はやや難しい内容を利用した問題演習でしたが、少人数による授業を展開しているので、それぞれのレベルに応じて相談したり、どんどん進めたりしていました。

　６日（水）、１年生の社会の授業では、南アメリカの学習を行っていました。ブラジルのサトウキビ生産量が増加している理由を資料を元に考え、隣同士で話し合っていました。根拠を元に考えを伝え合う機会を作っていました。２年生の英語の授業では、近日中に行われるスピーキングテストに向けた学習を行っていました。テストでは単に英語で答えるだけでなく、アイコンタクト等の受け応えの姿勢も評価の対象になるため、クラスの仲間と互いに練習などをしていました。また、タブレットを使って質問の英文を訳すなど上手に活用して対策している生徒もいました。３年生の理科の授業では、前時に行なった実力テストの復習を互いに教え合う学習を行っていました。学習診断テストや入試が近いため、教室のあちらこちらで熱心に教え合う様子が見られました。

　５日（火）、１年生では昨日に続き、書写ボランティアの方にお越しいただき、書初めの指導をしていただきました。今日は実際に書いている場面を見学しましたが、講師の方に教えていただいたことに気をつけながら集中して丁寧に書いていました。筆の持ち方や筆運び、書き順など、講師の方から適切に助言をいただいて、良い練習の機会になっていました。２年生の体育の授業では、マット運動の学習を行っていました。各自のレベルに応じて様々な技の練習に取り組んでいました。仲間同士でアドバイスしながら、レベルアップを図っていました。３年生の美術の授業では、立体彫刻作品作りに取り組んでいました。下書きから材料の木材への加工が始まっていました。イメージしたものを立体的に表現することは高度な作業です。下絵やタブレットで参考にする画像を見比べながら、じっくりと取り組んでいました。

　４日（月）、１年生の国語の授業では、書写の学習を行っていました。例年、ご協力いただいている書写ボランティアの方を講師にお招きして、初めて挑戦する行書の筆遣い等について丁寧に教えていただきました。お手本に教えていただいたことを赤ペンでメモをして書く上でのポイントとなることをしっかりと確認していました。これからの練習や本番で教えていただいたことを生かして書けるとよいと思います。
　２年生の家庭の授業では、筑前煮を作る調理実習を行っていました。班で協力しみんなの力で完成していました。調理や盛り付けに細心の注意を払い、丁寧に作業している生徒ばかりでした。とても美味しそうな匂いが充満していました。３年生の理科の授業では、中和の実験を行っていました。酸性、アルカリ性の水溶液を混ぜ合わせて中性になるように調整していました。微量での調整が大切なため、上手にできたところは班の仲間で大喜びしていました。

　早いもので、今日から１２月（師走）です。急に寒くなりましたが、生徒たちは元気に学校生活を送っています。１年生の道徳の授業では、いじめのことや職業観について学習していました。職業観を取り上げたクラスでは、資料の登場人物の思いを感じ取りながら、働くことの意義について考えていました。２年生の理科の授業では、電流の学習を行っていました。前時の実験で測定した値を元に考えられることをまとめ、その後全体で話し合っていました。３年生の社会では、公民で現代の労働環境の課題について学習していました。今まさに世の中で問題になっていることを教科書やネットの情報等をもとに自分達になりに考えていました。現代社会の難しい課題の一つですが、こうして中学生の時からしっかりと考えることはとても大切なことです。

　３０日（木）、１年生の英語の授業では、形容詞の学習を行っていました。様々な形容詞について、英語でどのように表すのかを確認し、英作文に表していました。積極的に発表しているところが素晴らしかったです。２年生の音楽の授業では、合唱曲の表現について学習していました。課題となる楽曲の楽譜や歌詞を見て、様々な音楽記号を用いて自分なりの表現方法を考えてワークシートにまとめていました。３年生の数学の授業では、相似の応用問題に取り組んでいました。単元のまとめとして、総合的な問題や応用問題等、手応えのある問題ばかりを一人でじっくり取り組んだり、先生や友達のアドバイスを受けながら解いたりしていました。

　２９日（水）午後、３年６組で国語の研究授業を行いました。和歌の学習で、班ごとに担当した和歌の現代風に表現した作品の発表を行い、その作品の鑑賞を行いました。それぞれが和歌をしっかりと解釈して新たな作品に仕上げていたことに驚かされました。古典を深く味わう貴重な機会になっていました。

　２９日（水）午前、本校の２年３組の生徒が豊田特別支援学校を訪れ、中学部の生徒の皆さんとボッチャで交流会を行いました。事前にクラスで内容を相談し、道具等も準備してきました。全員で挨拶を交わした後、４つの教室に分かれて、それぞれボッチャで交流しました。特別支援学校の先生方に補助の仕方等を教えてもらいながら、どの生徒も特別支援学校の生徒に優しく接していました。特別支援学級の生徒の皆さんはこの日の交流をとても楽しみにしていてくれたようで、活動中は嬉しそうに取り組んでいました。浄水中生にとっても貴重な時間となりました。

　２８日（火）、１年生の理科の授業では、光の学習の一つである凸レンズの性質を確かめる実験を行っていました。暗くした理科室で細かい設定を確認しながら実験するのは難しく、班で協力して取り組んでいました。２年生の道徳の授業では、人権について学習していました。豊田市の子ども条例に関する資料を活用しながら、条例の内容や身近な事柄に対する生徒自身の考えを出し合って、何を大切にすべきかを話し合いました。３年生の体育の授業では、持久走を行っていました。今回は単元の始めとして試走を行い、現状の実力を確かめていました。苦しい表情ながらも、仲間の応援を受けて力を振り絞りながら頑張っている姿が素晴らしかったです。

　２７日（月）、１年生の道徳の授業では、公平と不公平をテーマに学習をしていました。身近な場面を想定して、グループや学級全体で話し合い、相手の立場や気持ちについて触れる意見が多く出されていました。２年生の国語の授業では、文法についての学習を行っていました。覚える内容が多い内容ですが、曲に合わせて楽しく覚える教材を活用していました。少し恥ずかしそうな感じでしたが、声に出して見ることはとても良いことです。３年生の理科の授業では、酸・アルカリの学習を行っていました。様々な水溶液の性質を実際に実験をして確かめていました。細かな操作や多くの薬品を使って進めていましたが、協力してスムーズに取り組んでいました。

　２２日（水）、１年生の体育の授業では、マット運動の学習で、連続技を完成するために柱となる技として、今回は倒立の練習を行っていました。仲間の支えや壁を使って、仲間と協力したり励まし合ったりしながら一生懸命に取り組んでいました。上手にできた時に仲間が拍手している姿もとても気持ちよかったです。２年生の理科の授業では、電流の学習を行っていました。電流計で簡単な回路を流れる電流の大きさを測定し、電流の大きさの関係性について話し合っていました。３年生の英語の授業では仮定法の学習を行っていました。説明を聞いた後、各自で英文のカードを正しい組み合わせにする問題にチャレンジし、仲間と相談したり、先生の助言を聞いたりしながら各自解決していました。

　２０日（月）、本日も後期中間テストが行われました。昇降口で登校する生徒と挨拶を交わしていると、教科書やノート、参考書等を手にして登校する姿を多く見かけました。中には、「昨夜遅くまで勉強した」と話す生徒もいて、時間を惜しんで勉強している様子が伝わってきました。
　テストが終わり、下校の時には解放された気分のためか、元気一杯に笑顔で校舎を後にしていました。

　１７日（金）は全学年で後期中間テストを実施しました。校舎全体が静寂に包まれて、日頃とは違う様子です。どの教室を覗いても、集中してテストに臨んでいる姿ばかりでした。月曜日が最終日となります。週末も引き続き頑張ってほしいと思います。

　１６日（木）、１年生の道徳の授業では、「弱さを乗り越えて生きる」をテーマに学習し、筆者の挫折した経験を通して、苦難を乗り越える人の思いを皆で話し合っていました。２年生の理科の授業では、電流の学習を行っていました。基本的な回路を組んで器具が動作するようすを確かめていました。示された課題に対して、班の仲間と協力して解決に向けて取り組んでいました。3年生の皆さんは一足早く本日から後期中間テストが始まりました。進路に関わる大切な時期のテストということで、3年生の教室は緊張感に包まれていました。最後まで頑張ってほしいと思います。

　１５日（水）午前、JVG活動として、地域のボランティアの皆さんがまごころ学級の教室の前に設置してある緑のカーテンの補修を行ってくださいました。屋外で風雨にさらされているため、支柱はすっかり錆びてボロボロになっていましたので、新しい支柱に交換してもらいました。いつも教室を涼しくし、花や実の収穫で楽しませてくれる緑のカーテンですから、大変ありがたいです。地域の方のご協力に感謝の思いでいっぱいです。

　１５日（水）、１年生の国語の授業では、情報伝達のための作文の学習を行っていました。各自がテーマを決めて調べたことをまとめた作文について班で読み合い学級全体でも紹介し合って、情報をうまく伝える工夫等について話し合っていました。２年生の体育の授業では、跳び箱の学習を行っていました。ロイター板を効率よく使う練習を行った後、実際に低い段の跳び箱を使って跳んでいました。これから徐々にレベルを上げていくようです。３年生の社会の授業では、経済の物流について学習していました。ネット通販をイメージしながら、工夫や努力をみんなで話し合っていました。

　１３日（月）、１年生の音楽の授業では、歌唱テストを行っていました。合唱コンクールで披露した演奏曲で自分が担当したパートでテストを受けていました。「緊張する！」と言いながらも一生懸命に歌っている姿が印象的でした。２年生はデザイン画の学習を行っていました。自分がデザインしたものをカッティングシートのカットのし方で表現していました。細かな作業ですが、全員集中して取り組んでいました。３年生の社会の授業では、経済の学習で消費者に関する内容を行っていました。消費者の権利を守るための様々な法律があることをみんなで確認していました。