児童の下校後、地域学校共働本部が募集した清掃ボランティアに参加してくださった保護者の方々が、扇風機の掃除をしてくださいました。今年の夏も、気持ちよく扇風機を使うことができます。児童たちのために、お力をお貸しいただき、ありがとうございました。

　【地域学校共働本部の活動】【地域の方々との連携】

　今日は、東日本大震災が発生して１３年目の日です。一斉下校の前に、教頭先生からのお話を聞き、全員で黙とうをしました。元日には、能登半島地震も起きています。犠牲になられた方々のご冥福と１日も早い復興を願っています。

　４年生が、体育でサッカーを行っています。今までの体育で練習してきた成果を試合形式の授業の中で、発揮します。

　【丈夫で たくましい子】

　２年生の体育です。等間隔におかれた目印の間をジグザクにボールをけって運んでいます。サッカーのドリブルの練習のようです。

　【丈夫で たくましい子】

　４年生の音楽です。ｍｐやｍｆなどの記号がついた楽譜を見て、歌の練習をしています。歌詞の表す気持ちを声の強弱や大小で表現し、旋律に合う歌い方を工夫していました。

　【よく考え 勉強する子】

　６年生が、卒業プロジェクトの一環として校内清掃を行いました。先生方にアンケートを取ったり、自分たちで考えたりして、普段の掃除の時間ではやり切れていない場所に力を入れて活動しました。
　玄関では、「玄関は学校の顔だから、いつもきれいにしないと」と掃除への意気込みが聞かれました。６年生のみなさん、ありがとうございました。

　【愛校心】
　

　５年生が、学校を代表してお世話になっている公務手さんと給食配膳員さんへの感謝の会を行いました。「いつもおいしい給食を運んでくださりありがとうございます。」「１年間わたしたちの学校生活をサポートしてくださり、ありがとうございました。おかげで、快適に過ごすことができます。」などの感謝の言葉がかかれた感謝状をお渡ししました。公務手さん、給食配膳員さん、今後もよろしくお願いします。

　【明るく 礼儀正しい子】

　６年生の図工です。卒業制作で、グランドボックスをつくっています。彫刻ができた児童は、色塗りに進んでいます。
　
　【よく考え 勉強する子】

　２年生の図工です。まどを開けたら、絵が見える作品をつくっています。カッターナイフの使い方も学び、けがのないように作業を進めています。まどから、どんな絵が見られるのか楽しみです。

　【よく考え 勉強する子】

　６年生の卒業を控え、通学団会を行いました。現在の班長・副班長から新班長・副班長への引継ぎを行ったり、新しく入ってくる１年生のお世話係を決めたりしました。
　交通事故や不審者による事件に巻き込まれないで安心安全な登下校ができるように、通学班のみんなで協力していきましょう。
　見守り活動をしてくださる地域のセーフティの方々や保護者の皆様、いつもありがとうございます。新しい通学班もよろしくお願いします。

　【明るく 礼儀正しい子】【公共心】【地域の方々との連携】

　４年生の道徳で、「雨ととの様」という物語からきまりについて考えました。どんなきまりがあるのか、何のためにきまりがあるのかを考え合いました。

　【よく考え 勉強する子】

　２年生の算数で、分数を学んでいます。今回の授業は、「もとの大きさの半分の大きさをつくろう」という学習課題で１本の紙テープを半分の大きさにする方法を考え、発表し合いました。この後、半分をどのように分数で表すかを学んでいきます。

　【よく考え 勉強する子】

　５年生の音楽で、日本の楽器のひびきと旋律の美しさを学んでいます。学習用タブレットのアプリで、琴の演奏を聴いたり、弾いたりしています。

　【よく考え 勉強する子】

　縦割り活動で行われた全校レクは、６年生との思い出の一つとして心に残ります。６年生のみなさん、ありがとうございました。

　【明るく 礼儀正しい子】【愛校心】

　２月のなかよし活動で６年生に感謝する会を行ったお礼に、６年が考えた全校レクリエーションを行い、楽しい時間を過ごしました。
　
　【明るく 礼儀正しい子】【愛校心】

　３年生の外国語活動です。Who are　you？の質問にＡＬＴの先生が、動物名を英語で答え、９マスのビンゴ状に並べられたカードをめくってゲーム形式で楽しみながら学んでいました。

　【よく考え 勉強する子】

　４年生の体育館での体育は、バスケットボールをがんばっています。今回の授業は試合形式で行っていました。今後、フォーメーションやポジションどりなどを考えて、試合のレベルアップを目指します。

　【丈夫で たくましい子】

　１年生の図工です。図工で描いた絵を入れるバックに、絵を描いて装飾しています。自分の１年生の思い出を描いている児童もいました。

　【よく考え 勉強する子】

　保護者アンケート、学校自己評価の結果と今後の取組についてまとめましたので報告します。
　→保護者アンケートの結果と今後の取組について
　→学校自己評価の結果と今後の取組について

　４年生の国語です。１年間のできごとを振り返り、文章に残しています。文章だけでなく、イラストもつけている児童もいます。この１年、たくさんの出来事がありました。児童たちは、どんな思い出を文章にするのか、真剣に考えていました。

　【よく考え 勉強する子】