今日の下校から、新年度の通学団として児童は並びます。６年生は後ろから通学団を見守ります。
　下校に向けて並び始めた時間が、東日本大震災から１３年経過した時刻となりました。亡くなった方々のご冥福を祈り、黙祷を捧げました。

　中・高学年の教室では、お母さんの食べた食品が分かる赤ちゃんのお話やヘンテコなおじさん、お相撲さん、忘れられた帽子の絵本が読まれました。ほたるの会の皆さんは、それぞれの学年の児童に合わせた本を選び、読み聞かせを行なってくださいました。ありがとうございました。来年度も、よろしくお願いします。

　今朝はほたるの会による絵本の読み聞かせがありました。今年度最終の会でした。紙芝居のいも転がしや機嫌の悪いコックさんのお話を、低学年の児童は楽しく反応しながら聞きました。

　６年生が１年生教室の大きな備品を運んでくれました。とても助かりました。

　昨日大掃除で教室の床を皆で磨きました。児童の下校後に担任がワックス掛けをしましたので床は大変きれいになりました。今朝、登校した児童は、自分の机と椅子を教室に運び込みました。

　会の終盤に、６年生から５年生への引き継ぎがありました。旗の掲揚や水質測定、一斉下校の運営を今後は５年生が中心となって活動していきます。６年生は、この１年間に、行動で模範を示してくれました。良き伝統は引き継がれることでしょう。

　１年生から５年生が準備を進めてきました、６年生を送る会の日がやってきました。クイズやゲームで６年生と一緒に楽しみました。卒業生の６年間のスライド映像に、西広瀬小で過ごした日々が思い出されたことでしょう。卒業式までの登校日数が残り８日だそうです。

　3年生の招待を受け、家庭科室に向かうと、そこは発表会場、試食会場となっていました。3年生が発案した３つのレシピの説明を受け、期待が高まり、いよいよ試食の時です。お茶や紅茶が添えられ、準備の所作も大変丁寧でした。どの料理も美味しく、とても豊かな時間でした。3年生の皆さん、ありがとう。

　体育館で６年生を送る会の練習をしていました。5年生が司会を務め、１年生から順番に会当日の役割を確認して行きました。4年生が担当するアーチも立派に出来上がりました。6年生役を担当した児童は、緊張して座っていました。

　スピーチは３人の児童が発表しました。
　１年生の児童は、祖母の家を旅行で訪れた際の出来事を発表しました。祖母と2人で散歩して、たくさん話せたことが嬉しかったそうです。
　３年生の児童は、旅行で訪れた温泉街を、人力車に乗って観光した時の体験を紹介しました。人力車に乗る楽しそうな写真も映像で見せてくれました。
　４年生の児童は、神社のお祭りに向けて、お囃子の練習があることを紹介しました。大太鼓と小太鼓、横笛のうち、発表者がどの楽器を担当しているか、クイズを盛り込みながら発表しました。

　３月の全校朝の会も、音楽室から各教室に配信する形で実施しました。寒さと感染症予防のためです。はじめに、清流賞と市読書感想画コンクールの表彰を行いました。

　一人１本ずつ、丸根山で育った樫や楢を植えました。中学年２年生が新博物館で学ぶプログラムが企画されるそうです。数年後に育った木々を探すのも楽しみですね。

　特別に館内に入ることができました。会議室にて植樹の仕方を学び、トイレに行き、いよいよ植樹の作業が始まりました。

　丸根山で育ったどんぐりの苗を新博物館の庭に、学校を代表して６年生が植えに行きました。新博物館は工事中の為、美術館の駐車場から歩いて植樹場所に向かいました。新博物館の外観は、すっかり完成しているように見えました。

　読み聞かせボランティア「ほたるの会」、登下校の「見守り隊」、休日の「水測協力者」、くすのき学習や書き初め指導の「講師の方々」へ感謝のメッセージを添えて、本日よりお花を届けます。日頃のご支援、ありがとうございます。ほたるの会の方々は、１１日に今年度最後の読み聞かせが設定されています。その日にお渡しできるように、大切に保管します。

　３時間目は６年生が練習をしました。舞台への上がり方、決意の言葉の発表の仕方を確認しながら練習を進めました。表情からは緊張した様子が伝わってきました。

　今日より卒業式の練習が始まりました。２時間目は在校生の練習です。５年生に見本になってもらい、姿勢の確認をしました。学校行事の中で最も大切な行事であり、児童が体験する数少ない、日本古来から伝わる儀式の形をとる行事が卒業式です。卒業をお祝いする気持ちを、呼びかけの言葉や合唱の声で表現してほしいと思います。

　透成こども園の年長児が見学に訪れました。トイレをはじめ本校の施設を見学した後は、各学年の授業を参観しました。算数や外国語の授業の様子を、年長児は大変落ち着いて見学しました。

　今朝も６年生は献身的に活動しています。昨日ワックス掛けした音楽室に、楽器や机を運び込んでいました。低学年が朝の会を行なっている横で静かに作業を黙々と進める姿、とても格好良かったです。

　６年生との面談が始まりました。昨年もこの時期に行っており、１年あっという間に過ぎたなあと、しみじみと感じ入っています。６年生の皆さんには、２つの質問をしています。小学校生活の思い出を聞くのは、児童の目線で印象に残る、価値のあるプログラムを知りたいからです。そして中学校生活の抱負を聞くのは、児童自身の目標として設定してほしいことと、私自身が中学校で１５年勤めていましたのでアドバイスできることはしたいと考えているからです。面談後に撮影した写真は、卒業式の日にプレゼントします。