今まで学んできた福祉についてまとめをします。
学習発表会で、発表するのかな？
みんなで協力して、小道具を作っていました。

部首カルタをしました。
部首を引いて、漢字ができるようにつくりを選びます。
みんな早くて感心しました。

３時間目に運動場に１年生が凧を持って出てきました。
上手に風に乗ると高く上がるのですが、子どもたちは凧を持って全速力のかけっこです。

ひまわりタイムに校長室で九九の特訓をしました。
特訓といっても、学習用タブレットで苦手なだんのばらばら練習をしただけです。
東保見タイムの校長試験で合格できるようにがんばりました。

5時間目が終わったら、背面黒板を消して、明日の学習予定に書き直していました。
いろいろなことができるようになったね。

版画ができあがりました。
今日は学習用タブレットで撮影をして、先生に提出します。

鍵盤ハーモニカとリコーダーでの演奏の練習です。
今日のお客さんは教頭先生でした。

今日は1年生から5年生が集まりました。
５年生が中心になって、活動を進めていました。

音楽室に入っていくと、４年生が元気な歌声を聴かせてくれました。
ノリノリで、全身を使って歌っています。
私（校長）も拳をあげて「Hey！Hey！」とやってしまいました。

木版画
彫刻刀で板を彫りました。今日は１時間目だけなので、すぐに時間が経ってしまいました。
もう少しやりたいと声が聞こえてきました。

赤ちゃんだったときのことやメッセージをお家の人に書いてもらいました。
入院して大変だったことや熱性痙攣を起こしたことなど、たくさん心配をかけて大きくなったことが分かりました。

１年生になってできるようになったことをワークシートに書きました。
跳び箱やなわとび、鍵盤ハーモニカ・・・。
入学してから、たくさんのことができるようになりました。

「あれ？静かだけど、どうしているのかな」と入っていくと、理科のテストをしていました。
邪魔をしてごめんなさい。

昇降口の清掃の子たちも、真剣に取り組んでいました。
きれいになりました。

2階から階段を降りていると、5年生が黙々と掃除をしていました。
一生懸命な姿は心を打ちます。

自動車工業のことがしっかりまとめてありました。

きれいな歌声が聞こえてきました。
５年生の音楽です。高音を響かせて、きれいな声で歌うことができます。
いっしょに歌わせてもらいました。

10秒でお題のものをたくさん描くゲームです。
司会の子たちが説明しました。
「お題はりんごです。用意どん」

２年生が前の発言につなげて話し合いを深めていく様子に感心しました。
学級力アンケートをもとに、「日本一の最強2年1組になるための作戦会議」をしていました。
今、自分たちに足りないところは何かを明確にして、2月3月の目標を決めます。
「朝学校に来たら、８時30分までに連絡帳を書くようにしたいです」
もうすぐ2年生が終わります。きっとりっぱな3年生になれますよ。

話の聞き方名人になろう

「話の聞き方　あ　い　う　え　お」の学習をしました。
あ　相手を見て
い　いい姿勢で
う　うなずきながら
え　笑顔で
お　終わりまで聞く
聞き方名人がたくさん誕生しました。今後が楽しみです。