17日の学習発表会に向けて、練習にも熱が入ります。
チャレンジルームで１年生が練習をしているところに出会いました。
大きくなったね。
いろいろなことができるようになったね。
最近少し涙もろくなり、チャイムが鳴ったので、そうっと退散しました。

版画が完成に近づいてきました。
裏から色をつけて、仕上げます。
裏から遠慮がちに塗られたきれいな色が表の黒インクを強調して、すてきな作品になりました。

自分発見プレゼントの表紙を作っていました。
鏡を見ながら自分の顔を描きます。
そっくりに描けました。

昔遊び名人になろう

こま回しやあやとりなど、１年生は昔遊びに夢中です。
今日は、今までより少しバージョンアップして、一人あやとりができるようになりたい、こまを手のひらで回せるようにしたい、と目標を決めてがんばります。

文を作りました。
「〜だろうか」を使った作文です。
がんばって書いて発表しました。

「お母さんは、ペットのえさを忘れずに買ってくるだろうか」
お母さんは忘れっぽいのかな？

歌を歌うことができるって幸せですね。

３年生の子たちは、本当に楽しそうに、歌を歌います。
こちらまで幸せな気持ちになります。

はこの形

辺と頂点、面がいくつあるか数えます。
デジタル教科書は便利です。触ったところに色がつくので分かりやすいです。

はこの形

今からドクターになって箱の様子を調べます。
ちゃんと調べられるかな？

今年度届いた落とし物です。
心当たりのある人は職員室へ取りに来てください。
持ち物には名前を書くようにしましょう。

３月２日に行われるごみ拾いウォーキングについてのチラシが届きましたのでお知らせします。

人のことを考えて動いたことを発表しました。
思いやりのある行動がとれる子がたくさんいて、安心しました。

動画を見ながら英会話の聞き取りをしました。
よく聞き取れていることに感心しました。
担任から「グッジョブ」が連発していました。

フォトフレームを作ろう

思い出の写真を飾るためのフォトフレームを作成中です。

静かなので、どうしたのかなと思っていると、手洗い場に子どもたちがいました。
「何やってるの？」とのぞくと
「校長先生、今、授業中だよ。静かに！」と注意されてしまいました。
自立活動で１週間履いたシューズの洗濯をしていました。
きれいになったかな？

今日は木版画の印刷です。
どの子もわくわくドキドキです。
上手にできたね。

今日も校長室で九九の試験がありました。
今日、初めて試験を受けに来た子もいます。
「挑戦してみる」と、前の時間にわざわざ言いにきてくれました。
そうだね、挑戦することが大切だよ。
今日の合格者は１人。おめでとう。

今日は子どもたちが楽しみにしている読み語りの日です。
ボランティアさん、ありがとうございます。
5年生の様子です。

４年生の様子です。

3年生の様子です。

2年生の様子です。