６年生と最後の思い出を作るために、６年生が低学年に転がしドッジボールを企画してくれました。コートの中の子は楽しそうに逃げ回っていました。５分間ほど行い、最後は５人が残ることができました。次は、高学年と遊びを行う予定です。

　教室のワックスがけのためにみんなで大掃除をしました。「次に使う２年生のためにきれいにしたい！」と、みんなで協力して机を運んだり、床の水拭きをしたりしました。教室がぴかぴかになり、ワックスをかけることができました。みんなの気持ちが素晴らしかったです。また、先週は廊下のワックスがけのために、ランチルームに残っていた２年生が廊下の水拭きをしてくれました。ありがとう！

３月５日（火）に、６年生が総合野外センターで餅つき体験を行いました。全員が餅つきをした後に、きなこやお雑煮など様々な味のお餅を楽しみました。

　食品ロスに関する資料を見て、自分の考えを資料と関連付けて話す学習を行いました。資料のどんな点に着目したらよいのかを考えたり、明確に伝わるように話の構成を考えたりしました。食品ロスを減らすために何ができるのか、提案することができました。

　３月７日（木）に、子どもたちがとても楽しみにしている最後の「読み語り」がありました。ボランティアの方々には、１年間大変お世話になりました。ありがとうござました。読み語りの後に、感謝の気持ちを表す会がどの学級でも行われました。子どもたちの「ありがとう」の気持ちが伝われば、うれしいですね。

　形が変わっても、ものの重さは変わらないことを確かめるために、レゴブロックを使って実験しました。0.1gの誤差は多少ありましたが、ブロックがばらばらでも、くっついていても重さは変わりませんでした。

　図画工作科「プチプチはんが」では、版作りが終わり、インクを使って写しました。自分の作った版が写し出されてうれしかったですね！

　卒業式に向けて在校生練習が行われました。２回目の練習では、姿勢や礼をそろえることを意識しました。姿勢からも６年生への思いを伝えられるように頑張っています！

　生活科の学習で、いろいろなかげを作りました。「写真とってとって！」と楽しみながら、いろいろな影ができあがりました。

　１年生が図工の学習でアートカードを使ったクイズ作りを行いました。色や形、大きさなど、カードの作品をよく見て、３つのヒントを考えます。当日のクイズ大会は大盛り上がり。「一つ目のヒントは、カラフルです」「絵の具を使っています」など、ヒントをよく聞いて、正解のカードを探しました。

３月１日（金）の４時間目の社会では、これまで学習してきたことのまとめとして、SDGｓにある１７個の目標の中で、日本が優先して取り組むべき目標について話し合いをしました。６時間目の体育では、バスケットボールで試合を行うために、ドリブルやパスの練習に取り組みました。

　３月２８日（水）に２年生と４年生がそり遊びをしました。初めて体験する子もいて、ゲレンデで、楽しく素敵な時間を過ごしました。