全員の叫び。
　全力の声は、心に届く。

音声データのみ公開します。動画は学校で。
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エール２（ID/PWが必要）

全セリフを公開します。
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こちら（３年生は心の支えにしてください）

　いよいよクライマックスです。
　熱い思いを全身で届けます。

　腰を落とし、大きく演技できるようになりました。
先輩の心の奥底まで届いたことでしょう。

音声だけを公開します
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エール１（PW/ID必要）

　いよいよクライマックスです。
　熱い思いを全身で届けます。

　腰を落とし、大きく演技できるようになりました。
先輩の心の奥底まで届いたことでしょう。

　思い出劇を終えて、カーテンコール。先輩から盛大な拍手をいただきました。
　努力が報いられた瞬間です。来年は拍手をする側になる子もいます。２年生スタッフにとっては、これが最後の劇になったのかも知れません。

　先生そっくりのモノマネ、えっそんな事件があったの！、驚きと笑いの渦に包まれました。
　全力の演技は心に響きます。

　先生そっくりのモノマネ、えっそんな事件があったの！、驚きと笑いの渦に包まれました。
　全力の演技は心に響きます。

　オープニングからエンディングまで、司会・ＢＧＭ・映像と流れるような演出の工夫、気を遣ったことでしょう。

　休憩時間に生徒も一つ一つのメッセージを眺めていました。
　思い出すことがたくさんあったのでしょう。会場装飾スタッフの皆さん、ありがとう。強風で花が飛んだりして、大変でしたが、STARs３年生にふさわしい宇宙を作り上げました。

　竜神中にたった一日だけできた「宇宙」はどうですか？
どこを見ても、後輩の思いがつまっていました。

　装飾の一部はそのまま卒業式にも使わせていただきます。

　１７０万以上のドット一つ一つを生徒が思いを込めて、塗りました。
　先輩から「写真クオリティ」と言っていただけたこと、大プレゼントスタッフもうれしかったでしょう。

　入船後、星空ツアーに出かけます。
歓迎のダンスでお迎えします。笑顔も一緒に届けます。

冬の大三角形（ベテルギウス、プロキオン、シリウス）に先輩を例える演出に引き込まれました。
・ベテルギウス・・・先輩の尊さに崩れ落ちる２年星
・プロキオン・・・・でかすぎん？　中学星
・シリウス・・・・・かっこよすぎだ星（ゼイ）

先輩は冬空を眺めるたびに思い出し笑いしてくれるかも知れませんね。

　

　RAXAに案内されて、３年生が入場（宇宙船に入船）します。１・２年生の緊張をほぐそうと、３年生も笑顔で入場です。後輩の思いを受け止める姿に感動します。

　STARｓ学年２３５名のために、今年度の３年生を送る会（翔竜会）は、天体観測ツアーを企画。素敵な演出に驚きました。案内はJAXAならぬ、RAXAです。

＜スタッフ＞
生徒会執行部・・・４名
オープニング・・・１年（２２名）、２年（２３名）
思い出劇・・・・・１年（３２名）、２年（２５名）
エール・・・・・・１年（１５名）、２年（１７名）
大プレゼント・・・１年（８４名）、２年（９０名）
小プレゼント・・・１年（３５名）、２年（３２名）
会場装飾・・・・・１年（３０名）、２年（３５名）

　翔竜会は一年の集大成、相手のために行動する【貢献】をカタチにする時間です。
　RAXA職員（１・２年生と先生）みんなで創り上げました。記事（１）〜（20）で様子を紹介します。

　３月１日、昇降口に新制服の候補をお披露目しました。
　初めて見る制服に興味深々でした。今日から、ポロシャツにつけるマークのデザイン募集を開始します。

　生徒下校後、何度も失敗しながら掲示しました。
とても重く危険なので、この作業だけは先生たちで。

　リハーサルまで無言で移動していました。
本番に向けての決意を感じる姿でした。

　本日、ダービーシャーの留学生が無事に帰国したとの報告が入りました。生徒たちは見事に親善大使を務めあげました。
　生徒アンケートの結果を掲載します。
　↓↓↓
・グラフはこちら
・感想はこちら


　豊田市教育委員会からも、次のようなお礼の言葉が届きました。

　ダービーシャーの留学生にとって、「日本」という国の印象は、貴校の生徒さん、先生方です。
　留学生が印象を聞かれた際、日本の皆さんがとてもやさしい、楽しかった、大好き・・・と温かく受けれていただいたことに、たいへん感謝をしていました。
　アンケート結果を拝読させていただきました。生徒さんの感性が素敵だな、と思ったことと、やっぱり直接体験って凄いことだな、と感じました。
　何より、貴校全体の「相手を思い遣る気持ち」に敬服しました。

　
　生徒たちを誇りに思います。

　先週に引き続き、新制服導入に関する座談会を３年生代表と教員で行いました。
今回は、ポロシャツを実際に着用してみての感想や着方について、意見が交わされました。

＜シャツについて＞
・ポロシャツは明るく見える白がいい。
　（顔に光が当たって美白に見える？）
・紺色のポロシャツは夏場は暑いかもしれない。
・濃い色が必要なら深緑もありかも。
・着てみると、襟が思ったほど気にならない。
・シャツを出して着るかどうかは、暑さ対策など個人の体感も考慮してはどうか。
・ブレザーを着たときはシャツを出していると下から見えて不格好だな。

＜ポロシャツのマークについて＞
・刺繍のような高級感があるものがいいな。
・マークを「図柄」にするのか「字」にするのかは、デザインを見てから決めたい。
・マークは「字」の方が無難な感じがする。
・マークがないとさみしい。あった方がいいな。
　
　生徒の意見はとても参考になります。新しい制服の新しい着方をこれからも生徒と一緒に考えていきます。

　いよいよ明日になりました。最後のリハーサルと装飾に力をいれていました。リーダーが模範で演じる姿を真剣に見つめる生徒たちが素敵でした。

※写真は一部加工してあります。３年生はお楽しみに。

　数学の授業。静けさの中、豊かに学び合っていました。タブレットを使う・・・人に聞く・・・教える・・・、一人一人が学び方を自己決定しているのがよいですね。
　卒業期、明日は翔竜会。この時期にこの落ち着き、素晴らしいです。