本日の運動会は予定通り実施します
学区探検 2-4その2
学区探検2-4
2年生 町探検(2-3) その5
ボランティアで参加してくださったNファミの方々、ありがとうございました。 2年生 町探検(2-3) その4
ボランティアで参加してくださったNファミの方々、ありがとうございました。 2年生 町探検(2-3) その3
ボランティアで参加してくださったNファミの方々、ありがとうございました。 2年生 町探検(2-3) その2
ボランティアで参加してくださったNファミの方々、ありがとうございました。 2年生 町探検(2-3) その1
ボランティアで参加してくださったNファミの方々、ありがとうございました。 2年 生活科 2-1
深見方面に町探検をしました。
2年 生活科 2-1 その2
町探検楽しかったです。
2年生 町探検（2-2）その3
2年生 町探検（2-2）その2
2年生 町探検（2-2）その1
５年理科 電磁石のはたらき
実験を終えた子たちは、モーターづくり、車づくりを進めています。
５年理科 電磁石のはたらき
実験を終えた子たちは、モーターづくり、車づくりを進めています。
５年理科 電磁石のはたらき
実験を終えた子たちは、モーターづくり、車づくりを進めています。
５年理科 電磁石のはたらき
実験を終えた子たちは、モーターづくり、車づくりを進めています。
７・８・９・１０組 水が沸騰した時に現れる泡の正体は?ー４年理科ー
４年生は理科の学習で
「すがたを変える水」の学習で 水が沸騰した時に現れる泡の正体を実験で確かめました。 泡を袋に集める実験では 袋がどんどん膨んでいく様子に目を輝かせ 火を止めて袋がしぼんでいき、 泡が正体を表した瞬間 「すごーい！」 「そうだったのか！」 と皆びっくり 班の仲間で協力して、実験を大成功させることができ とても満足げでした。 
５年理科 電磁石のはたらき
個人で実験を進め、電磁石のはたらきについて学びました。
５年理科 電磁石のはたらき
個人で実験を進め、電磁石のはたらきについて学びました。
５年理科 電磁石のはたらき
個人で実験を進め、電磁石のはたらきについて学びました。
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