愛知県文化局より、あいちウィーク期間中のイベントのお知らせがきました。

「あいちウィーク　ポスター」はこちらから→

　算数では、多くの授業でペアワークやグループワークを取り入れています。みんなで話し合うことから始めるグループもあれば、個人で考えてから話し合うグループもあります。それぞれ、自分に合った方法を選んでいます。中盤では、考えを全体で話し合っています。全員が理解できるように、子どもたち同士で解決する力が身についています。最後には、キュビナでたくさんの適応題を解いています。

　保健委員会の企画で、手洗い活動をしています。どんぐりころころの歌に合わせた手洗いソングを口ずさみながら手を洗っています。だんだんと寒くなって冷たい水で手を洗うのがいやだな〜と思う季節ですが、楽しく洗うことができています！保健委員会のみなさん、ありがとう！

　１４日（火）に３年生が社会の学習で、下山出張所へ見学に行きました。現場にいち早く駆け付ける工夫や、消防自動車や救急車の秘密をたくさん学びました。下山出張所のみなさん、ご協力いただきありがとうございました。

　今週は、保健委員会の企画で、手洗い週間を行っています。朝・花小タイム・むくろじタイムの３回で、しっかり手を洗っています。風邪に負けないように、元気に過ごしていきたいと思います。
　歯ピカカードの取り組みも、ご協力ありがとうございました。

１１月１１日（土）、ＰＴＡリサイクル活動が行われました。
早朝より活動に参加していただいたＰＴＡ役員・ＰＴＡ生活委員・地域コーディネーターの皆様、たくさんの段ボールやアルミ缶や古紙等を持って来てくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

１１月１０日（金）の下校時間に、民生児童委員の方々による挨拶活動が行われました。
雨の降る中、ありがとうございました。

最近、学区内でサル出没の連絡がたくさん寄せられています。
10日（金）は、子どもたちの登校時に、学校横のプールで１頭のサルが目撃されました。

今年度は、背景画の作成に引き続き、小道具作りもしていただきました。
長時間にわたっての作業、ありがとうございました。

今年度から再開した「読み語り」。月に一回、ボランティアさんが来てくださる日を、子どもたちはとても楽しみにしています。

この活動は、「地域学校共働本部」の活動の一環として行われています。

　花山小学校のシンボルである、いちょうがとてもきれいです。いちょうのシャワーがすごくきれいで夢中になって遊びました。楽しかったですね。

　昨日、資料集や学習用タブレットを使って調べた工業地帯の特徴を、全員で確かめました。それぞれが調べたことを画用紙に書き込みました。最後に黒板に画用紙をはり、まだ知らなかった特徴をさらに詳しく知ることができました。

　日本の工業生産の特徴について学習しています。教科書や資料集のデータを読み取り、分かることをまとめました。また、工業地帯の特徴を調べるために、NHK for schoolを使って調べています。自主的に図書室から本を借りてくる子もいます。空いている時間や家庭学習の時間を活用して、学びを深めています。

11月６日に、第９回クラブ活動が行われました。
12月に行われる学芸会での発表に向けて、クラブ講師の方々から演奏の仕方を教えていただきました。

この活動は、「特色学校づくり推進事業」の一環として行っています。

　１０月のとび箱学習では、１・２年生が協力して準備、片づけをすることで、たくさんの段を用意することができ、子供たちはいろんな段や技に挑戦することができました。また、お互いのよさを見つけ合うなど、多くの刺激を得ることができました。
　１１月１日には、２年生が町探検で調べたことを、１年生に発表しました。「１年生に分かりやすく」ゆっくり、大きな声で、前を向いてなどを意識して全員が発表できました。
　学芸会も１・２年生で協力していきます。

　敬語の使い方に付いて教科書やワークブックで学習したあと、学習用タブレットでたくさんの問題を解きました。たくさんの問題にふれることができました。

　ICT支援員と一緒にタブレット学習を行いました。３年生は、プログラミングのゲームを作成しました。「消しゴムから連続して鉛筆を飛ばすには、どの命令が必要かな」と一生懸命に考え、頭の中で想像している動きをゲームの中で再現することができました。

今年度も、背景画作製のボランティア活動が行われました。
「お魚」と「魚の骨」の絵、「大きな背景画」等を、たった２日間で描きあげてくださいました。背景画ボランティアの皆様方、お忙しい中のご参加ありがとうございました。

この活動は、「地域学校共働本部」の活動の一環として行われました。

流れる水のはたらきと地層のでき方の関係について調べました。
校庭の「れき」「砂」「どろ」を採取して水とともにビンの中に入れてよく振り、しばらく置いて積もり方を観察しました。

　国語の学習で、サラダで元気に出てくるりっちゃんへ、おすすめの元気が出る食べ物を手紙に書いて教えてあげました。この日は、どんな手紙を書いたのか友達の手紙をグループで読み合いました。梅干しや豚肉、うましおドレッシングなど、たくさんの食べ物をりっちゃんにおすすめすることができました。