ともえタイムの室内では、トランプをして遊んでいる子もいました。
スクールカウンセラーの先生も一緒です。

校庭のマイプランターの葉牡丹が、みずみずしく輝いていました。

えがおタイムです。
今日は、普段よりずいぶん暖かく感じます。
運動場には、たくさんの子たちが遊んでいました。
ドッジボールやサッカー、ブランコ、一輪車など。
みんな楽しそうです。

５年生の国語の様子です。
学習課題は「資料を見て考えたことを話そう」です。
教科書にある食品廃棄量のグラフや、食品を食べきれず捨てた理由の表などをみて、食品ロスについて考えました。
そして、話す内容をメモしたプリントをタブレットのWordを使って文章に書き換えました。
たくさんある資料の中から、どの資料を選び、どのような点に着目したかをまとめていました。
これをもとに発表するそうです。

６年生の算数では、小学校で学んだ内容を総復習しています。
こどもたちは、黙々と解いていました。
しっかりおさらいをして、中学校でよいスタートが切れるようにがんばってほしいと思います。
下は、校庭の花壇の様子です。
チューリップが芽を出そうと、冷たい土をのけ、球根の硬い皮を破っていました。
春はもうすぐです。

３年生の算数の様子です。
２桁をかけるかけ算を筆算で計算しました。
とても静かに取り組んでいました。
かけ算の筆算は、基礎基本の大切な学習です。この調子で集中力を発揮して取り組んでほしいと思います。

１年生の漢字の学習の様子です。
「年」「竹」「虫」という漢字を学習しました。
しっかりと覚えられるよう、声に出して読んだり、空書きといって目の前の空間に大きく書いたりして、工夫していました。
虫という字は、蛇の形からできたという説があるそうです。漢字の成り立ちを知るのも興味深いですね。

健康安全部の活動として、快適な姿勢のつくり方を、講師の方から教えていただきました。
親子で実際に体を動かして、心地よい時間を過ごしました。
快適な心と体で、幸せな気分で過ごせそうです。
充実した時間になりました。ありがとうございました。

教材「家族の一員として」を使って、家族について考え、一員としてどう過ごそうか、話し合いました。
自分の考えを積極的に述べ、活発に意見交流しました。

４年生は、総合的な学習の時間に大桑川の調査を行ってきました。
子どもたちの発表によると、大桑川は、豊田市の中でもきれいな川だそうです。
それは、水質検査をした結果から分かったということでした。
ほっとしていたら、「でも、ごみがたくさん落ちています。」と続きました。
川に落ちていたごみを調べ、発表されました。
川のきれいさについて、深く追究した様子がとてもよく伝わりました。

３年生は、総合的な学習に時間に、下山の民話を調べてきました。
また、国際理解として外国についても調べました。
今日はその発表です。
調べた内容を学習用タブレットのデジタルノートに書き込んでまとめました。
この学習を通して、理解が深まっただけでなく、文字入力や作画などのコンピュータの扱いにも慣れ親しみました。

２年生の国語の様子です。
事前に書いた紹介文を発表し、質問などもしました。
「僕のお父さんはサッカーとテニスが上手です。」など、インタビューを活かし、紹介しました。
進行役も子どもたちが行うなど、１年のまとめにふさわしい、立派な姿でした。

今日は、今年度最後の授業参観日でした。
１年生は、道徳で、友達のよいところを発表し、自分のよいところを見つめました。
子どもたちから、ドッジボールが上手、優しいなどいろいろな面からその子の良さが語られ、それを大切にしようという気持ちが高まりました。
授業の最後には、今年１年の思い出の写真が映し出されました。子どもたちは、歌を歌い、お家の方に「ありがとう」を伝えました。

おはようございます。
子どもたちが登校しました。
今日は参観日です。はりきっていきましょう。

２月15日のことですが、全校集会を行いました。
会の前半は、表彰でした。書き初め大会や、下山体育大会など、たくさん表彰がありました。
素晴らしいです。

後半は、教職員による演奏発表でした。
ピアノ、クラリネット、サックスで、人生のメリーゴーランドという曲が演奏されました。
子どもたちは、うっとりと聴き入っていました。
素敵な時間でした。

今日はお話集会がありました。発表する子の姿も、感想や質問をする子の姿もとても立派でした。

学校だよりを掲載いたしました。ご一読ください。
学校だより第332号（2月15日発行）←こちらより

５年生の算数の様子です。
今日は、円柱の展開図を学習しました。
とても集中していました。立体についてどんどん詳しくなりますね。

３年生の国語の様子です。
調べたことをまとめて、発表する学習でした。
テーマは、外国のことを紹介しよう、というものです。
子どもたちは、タブレットや国語辞典などを使って調べ、まとめました。

１・２年生の音楽の様子です。
歌詞の意味を考えながら、丁寧に歌っていました。
６年生の子たちに聞いてもらうために、がんばって練習するのだそうです。
子どもたちの心のこもった歌声に、じんとしました。

５年生の算数の様子です。
学習課題は、三角柱の展開図をかこう、というものです。
厚紙を切って三角柱を実際に作り、理解を深めました。