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ツルレイシの観察

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 4年生が、夏休みの間に成長したツルレイシの観察を行いました。実の大きさや色などを観察していました。その後、草取りや水やりをしました。
 【自然愛護】【生命尊重】

 教室の2階まで伸び、たくさんの実を付けたツルレイシの成長のように、ご家庭や地域のみなさまのおかげで児童たちも夏休みの間にひと回り成長したことと思います。ありがとうございます。
 8月も残り少なくなりましたが、各ご家庭で有意義にお過ごしください。



出校日 7

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 残りの夏休みも健康・安全に気をつけて過ごしてください。そして、元気に9月1日からの学校生活の再開を迎えましょう。

出校日 6

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 宿題も、しっかりと提出しています。

出校日 5

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 教室をまわっていくと、元気なあいさつの声も聞こえてきました。

出校日 4

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 時間になると、いつものように朝の会が始まりました。宿題の提出の準備もしています。

出校日 3

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 黒板には、担任の先生からのメッセージが書かれていました。みなさんは、どんな夏休みをすごしていますか?

出校日 2

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 久しぶりに集まった学級の仲間との話に盛り上がっていました。

出校日 1

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 夏休み中の出校日。久しぶりに、児童たちの元気な姿を見ることができました。

令和5年度特色ある学校づくり推進事業 計画書

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令和5年度特色ある学校づくり推進事業 計画書

子どもだけで、川遊びはしません

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 竹村小学校の学区には、逢妻男川が流れています。また、学校の近くの竹村新地公園には池もあります。
 水の事故にあわないよう、気をつけてください。子どもだけで、川や池に行かないようにします。
 安全な夏休みとなりますよう、保護者のみなさまにも、よろしくお願いいたします。

 【生命尊重】【危機管理】

熱中症に気を付けてください

 夏休みに入り、1週間が過ぎました。みなさん、元気に過ごしていることと思います。
 さて、暑い日が続いています。熱中症予防をよろしくお願いします。

 ◆こちらもご覧ください。
  熱中症予防リーフレット

 【生命尊重】【危機管理】
 
 

150周年記念事業 水鉄砲バトル5

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 今回の150周年記念事業 水鉄砲バトルは、多くのスタッフの方々にご協力をいただきました。
 写真の黄色いTシャツを着ているのは、中学生のジュニアリーダーの皆さんです。竹村小学校の卒業生も協力してくれました。今回の思い出は、小学生や中学生が将来、地域の活動に貢献する大人に育っていく原体験になります。

 豊田市子供会育成連絡協議会役員とジュニアリーダーの皆さん、竹村小学校区子ども会役員の皆さん、竹村小学校父母教師会常任委員と記念事業実行委員の皆さん、児童たちの思い出に残る水鉄砲バトルの企画・運営に、ご尽力いただきありがとうございました。

 【150周年記念事業】【地域の方々との連携】

150周年記念事業 水鉄砲バトル4

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  各チームの対戦が終わると、エキビジションとして、鬼退治が行われました。鬼が付けているポイをめがけて、児童たちが力を合わせました。
 鬼役のみなさん、記念事業を盛り上げていただき、ありがとうございました。

 【150周年記念事業】【地域の方々との連携】


150周年記念事業 水鉄砲バトル3

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 午後の部は、高学年が参加しました。午後からも天気がよく、運動場には児童たちの歓声が響きわたりました。

 【150周年記念事業】【地域の方々との連携】

150周年記念事業 水鉄砲バトル2

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 午前は、低学年の部が行われました。児童たちが楽しんでいる声が、会場に響きわたりました。

 【150周年記念事業】【地域の方々との連携】

150周年記念事業 水鉄砲バトル 1

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 本日、150周年記念事業の「水鉄砲バトル」が開催されます。
 参加される児童のみなさんは、熱中症対策(多めの水分の持参、熱中症対策グッズの利用)と交通安全に注意してご来場ください。

 【150周年記念事業】

よい夏休みをお迎えください

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 夏休み前の最後の下校です。
 今日も暑いでした。傘をさしての下校で、熱中症対策をしています。
 夏休みも、健康で安全にお過ごしください。

 【丈夫でたくましい子】【健康管理】

夏休み前の準備 2

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 夏休みに持ち帰る用具の忘れ物がないように、整えています。
 タブレットもタオルにつつんで、こわれないように持ち運べるようにしっかりと準備がされています。充電器や充電コードも持ち帰ります。こわしたり、なくしたりしないように大切に使ってもらえることと思います。

 【よく考えて勉強する子】【自主・自立】【学習用タブレットの活用】

夏休み前の準備 1

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 学習用タブレットに送られた資料を使って、夏休みの生活や宿題について説明をしています。夏休みは、計画を立てる力、計画を実行する力を伸ばす良いチャンスです。
 これを頑張ったといえるものができると、自信もつきますね。
 
 【よく考えて勉強する子】【自主・自立】【学習用タブレットの活用】

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