タブレットの使い方が、全校で日に日によくなっています。

嬉しいです。

それぞれがアプリを選んで学びました。

連日研究授業をして、先生たちも学んでいます。
5年1組のみなさんは、大きな声で自分の意見をどんどん述べる姿がかっこよかったです。
ふだんから担任の先生とみんなで、一緒に頑張っていることが伝わりました。

先生の手作り短冊（黒板に貼ってある紙）と、スカイメニューのポジショニングと工夫がありました。

道徳の授業です。
担任の先生とみんなで、一緒に素晴らしい授業を創っていました。
先生たちも、授業力を高めるために参観して勉強しました。

Tツチハシ
Bボタニカル
Gガーデン

少し前に造園業者の方から「ヤマモモですね、もうすぐ実がなって食べられると思います」と教えていただきました。ジャムにすると美味しいようです。

撮影の時に名前を忘れてしまったのですが、子どもたちの作ってくれた看板で思い出せました。

土橋小は４０００本の樹木が植えられら緑豊かな学校です。
Tツチハシ
Bボタニカル
Gガーデン
の魅力をお伝えします。

大諏訪に池の前にサンゴシトウがあります。
デイゴの仲間のようで【え？デイゴって島唄の？】と二度聞きです。

ブラジル原産アメリカデイゴと、メキシコ原産のエリスリナ・へルバケナを、オーストラリアで交配させた耐寒性落葉低木です。世界を感じるサンゴシトウが、土橋で咲いています！

朝の学年集会で「公」の意味を考えました。

先生自身も最近学んだマナーのお話から、「自分（たち）が楽しくても、周りの人が不快、不愉快に思う言動をしたら、修学旅行という場にふさわしいふるまいではなくなっしまうよ」ということを確認しました。

その後、奈良から特別ゲスト（？！）が乱入し、東大寺の学習をしました。

６年生がメリハリをつけて、大いに笑うところ、しっかり聞くところを使い分ける姿が頼もしいです。

もりもり食べました！

給食当番も上手です。

すてきな姿をありがとう。

５月より、元気っ子クラブが始まりました。今までで一番参加人数が多く、スタッフも頑張っております。コーデネーショントレーニングも、やっています。子どもたちは、とても楽しそうです。

読み語りが始まりました。
どの子もひととき本の世界に引き込まれます。
今年度は２０名の皆様がボランティア登録してくださっています。
子どもたちに素敵な時間をありがとうございました。

２年生と入れ替わりに5年生が出発しました。
4つのグループに分かれて、蹴伸び、バタ足、クロール、平泳ぎ等をみっちり練習しました。

室内も水温も温度調整されています。
子どもたちは３つのグループに分かれて練習しました。
楽しそうに輪っかをくぐったり、先生のかけ声に合わせて蹴伸びをしたりして、どんどん水に慣れていきました。

８時５０分、２年生がバスに乗ってアイレクスに出発しました。
１０分ほどで到着し、更衣室に入ります。
朝から子どもたちもわくわくしています。

筆が墨で固まって悪くならないように、
でも
水道を汚さないように、

ペットボトルで洗っています。

先生の話をしっかり聞いて、、

やるときは元気にやります！！！

６年生が縄文時代と弥生時代を道具の模型を使って勉強していました。
古の都、京都奈良に行くのが楽しみです。

担任の先生と、指導員の先生と、2組のみんなと、いつも熱のこもった道徳をしています。

発言やプリントからも、頑張りがあふれていますよ！

新しいかん字を書く練習をしました。

先生が書き順を色分けして書いてくださった漢字カードも応援していますよ！

みんな習得がはやいですね！

大切に、いっぱい使おう！