４年生は理科で「もののあたたまり方」を学習しています。
今日は空気のあたたまり方を調べるために、線香を使って実験していました。
温められた空気の流れる様子をじっくりと観察し、気付いたことを元気に発表していました。

ワックスがけの前に、みんなで床をきれいにしています。
床がぴかぴかになって、気持ちがいいですね。

１年間お世話になった教室の大掃除が始まっています。
今日はワックスをかけるために、１・３・６年生は床をきれいにしました。
床をきれいに掃き、メラミンスポンジで徹底的に汚れを落とし、最後はみんなで雑巾がけ。６年教室は、少人数でモップをうまく活用して床をきれいにしていました。
この後、いよいよワックスがけです。

今週より、卒業式に向けて歌の練習を朝に行っています。
卒業式に体育館いっぱいに素敵な歌声を響かせられるように、頑張っています。

今日、６年生にとっては小学校生活最後の読み聞かせがありました。
学年揃っての読み聞かせでした。
みんなお話の世界に引き込まれていました。

アリスの森のみなさん、６年間ありがとうございました。

オープン前の博物館施設の前で、記念写真。

３月１日（金）に６年生がどんぐりの植樹に出かけました。
場所は、４月２６日にオープンする予定の豊田市博物館です。
植えたどんぐりは、６年生が４年生の頃から育ててきたものです。
博物館のオープンと併せて、どんぐりの成長も楽しみですね。

今か今かと蒸しあがるのを待ちました。
給食を控えていたので、少しだけお味見。砂糖醤油をつけておいしくいただきました。

３月１日（金）に５・６・７・８・９組のみんなでおこしものを作りました。
鯛やお花の木枠に熱湯でこねた米粉を上手に入れていきます。みんな、とても楽しそうでした。

３月１日（金）の給食は、ひなまつり献立でした。
ご飯、ちらしずしの具、かきたま汁、鶏肉の照り焼き、牛乳、ひなあられでした。

思い出ビデオの中には、お世話になった３名の先生も登場！大いに盛り上がりましたね。
最後はサプライズで、６年生が感謝の言葉と、５年生に温かいメッセージを残してくれました。

２時間にわたる６年生を送る会。在校生から６年生への感謝の気持ちと別れを惜しむ気持ちが入り混じる、とても素敵な時間となりました。６年生の中には感極まって涙する子もいました。
卒業まであと少し。さらに思い出を作っていきたいですね。

大きくなったねクイズでは、６年間で身長が伸びた男女それぞれ３名の発表がありました。６年前と同じ背の高さの１年生も、お手伝いをしてくれました。４０センチ以上も大きくなったのですね。

トロロっこ班で作ったメッセージカードを渡すと、６年生はとても嬉しそうにメッセージを読んでいました。
最後に１〜５年生で花道をつくり、６年生が退場していきました。

３時間目は、６年生を送る会第２部です。
第２部は、５年生が修学旅行の思い出から劇とクイズを出しました。

最初に、トロロっこ班の１年生が作ったメッセージ付きの王冠を６年生に被せてあげました。
次は、４年生の考えたゲームです。４年生のパワー爆発のゲーム紹介に会場がとても盛り上がりました。トロロっこ班でゲームを楽しみ、６年生のために考えた替え歌「最高到達点」を歌って踊りました。

２月２９日（木）に６年生を送る会を実施しました。
会場に入ると、３年生の描いた６年生一人ひとりの似顔絵、２年生の作った飾りがきれいに飾られ、とても華やかでした。
６年生は、５年生の考えた温かい紹介とともに舞台上から入場です。恥ずかしそうな中にも嬉しそうにポーズを取る６年生の姿がが印象的でした。

１３名の民生委員さん、主任児童委員さんにお集まりいただき、語る会を実施しました。
子どもたちの授業の様子を参観され、「子どもたちが元気に明るく授業に参加していていいですね」と多くの方から言われました。
１３名のみなさんは、地域で子どもたちの様子を温かく見守ってくださっています。

講師の福田先生によるご指導２回目。
福田先生の指導を受けて、楽譜にメモする子もいるほど、一生懸命練習に励んでいます。
ソプラノ、アルトのバランスがよくなるように何度も歌いました。

今朝は、全校集会を実施しました。
最初は、表彰です。文詩集「みかわの子」「ひまわり」に作文やカットが掲載される子、県の読書感想文コンクールで優良賞になった子、読書感想画で入選になった子、書き初め大会で特選に選ばれた子の表彰がありました。
次に、校長先生のお話を聞きました。「残りわずかとなった現学年のうちにやれることをやろう。一つステップアップして進級しよう」と話されました。

「体力向上１校１実践」パンフレットを配布文書に掲載しました。ご覧ください。

日頃お世話になっている地域の方々へ、感謝の気持ちを伝えようと「ありがとうだより」を作成しました。
１・２年生が封筒に色を塗り、３・４年生はメッセージカードを画用紙で作り、５・６年生がお手紙を書いたり、封筒の宛名を書いたりして、全校で取り組みました。
皆さんに感謝の気持ちが伝わるといいです。